自由基聚合的微型试验探索.PDFVIP

·56 · 高 　　分 　　子 　　通 　　报 2008 年 6 月 自由基聚合的微型实验探索 王香梅 ,谢 　龙 ,杜拴丽 ,张丽华 ( 中北大学化工与环境学院 , 太原 　030051) 　　摘要 :采用微型实验进行自由基聚合是一种低成本 、绿色实验 ,适用于教学实验 ,并有利于发展成设计型和 综合型实验 。文中 ,设计了自由基聚合的微型实验的方案 ,该方案可以充分揭示连锁聚合实施方法 、工艺条件 对实验所带来的差别 ,有利于学生对不同自由基聚合机理的掌握 ,起到事半功倍的效果 。同时本文就微型自由 基聚合实验如何体现设计型实验和综合型实验 、揭示聚合工艺条件对聚合物的性能影响、自由基聚合动力学上 的应用等方面的教学内容进行论述 ,通过实践教学环节 ,说明了微型实验的优势 。 　　关键词 :微型高分子实验 ; 自由基聚合 ;设计型和综合型实验 自由基聚合是高分子化学课程中重要的内容 , 因此反映用连锁聚合实施方法制备聚合物 、自由基聚 合动力学等方面的实验在高分子化学实验课程中显得非常重要 。那么 ,如何在当前高校普遍存在经费不 足的现状下 ,达到强化学生实验动手能力的训练 目的 ,是相关研究者所关注的问题 。 实践证明 ,微型实验不但有显著的经济效益和环保效益 ,而且树立了环保观念即在提高学生科学素 养上有着独特的功效 , 同时为开展学生探索性实验 、研究性学习和科技创新活动提供了有力的手段[ 1] 。 下面就针对 自由基聚合方面实验内容 ,如何充分发挥微型实验优势 ,通过微型实验的训练 ,加深学生对 自 由基聚合机理 、连锁聚合实施方法和自由基反应动力学等内容的掌握 ,作者在多年的教学实践中所采用 了微型实验 。所采取的一些措施进行阐述 。 1 　微型实验应该充分揭示不同连锁聚合实施方法的显著差别 高分子合成实验经常接触易燃 、易爆 、易发挥和有毒药品。由于微型实验投料只是常规实验的 110 , 减少了发挥物和排出物 ,因此 ,常规实验的微型化在实验绿色化 、安全性方面是突出的。但应用微型实验 不仅仅能达到此作用 ,更应该充分揭示不同连锁聚合实施方法的显著差别 。 连锁聚合实施方法中主要有本体聚合 、溶液聚合 、乳液聚合和悬浮聚合[2 ] 。在本科相关专业高分子 化学实验课中区分和掌握这四种实施方法的特点是学生实验 目的之一 。由于实验前学生已预先写好实 ( ) 验原理等 ,在实验过程中教师可以引导学生注意 : 1 不同的实施方法的体系中原料组成有什么不同。如 聚苯乙烯的合成实验 ,本体聚合和溶液聚合中 ,配方有什么变化 、引发剂类型有何异同? 若乳液聚合中的 乳化剂和悬浮聚合中的悬浮剂是同一种物质 ,其用量有何不同、引发剂类型有何异同? (2) 比较不同实施 方法的优缺点 。如从聚合过程中散热 、生产过程中的后处理条件和方法 、产品使用用途的角度出发 ,说明 不同实施方法的优缺点; (3) 观察实验过程中产品是否有颗粒 , 同时观察体系的颜色等实验现象 ,来区分 本体聚合 、溶液聚合溶液聚合 、乳液聚合和悬浮聚合的特点 。微型实验由于所用试剂少 ,三废少 ,有利于 学生进行环境保护意识的培养 , 同时通过对这些问题的思考 ,能揭示不同连锁聚合实施方法的显著差别 及其聚合机理 。应用微型实验能起到事半功倍的效果 。 2 　微型自由基聚合实验应该充分揭示工艺条件所带来的显著差别 对于同一连锁聚合实施方法所制备的聚合物 ,不同的聚合工艺条件对聚合物的性能影响较大 。在高 基金项 目: 中北大学教改项 目; ( ) 作者简介 :王香梅 1968 - ,女 ,博士 ,副教授 ,主要从事高分子材料的合成与改性的教学和科研工作 。 　第 6 期 高 　　分 　　子 　　通 　　报 ·57 · 分子合成实验中 ,需要从聚合过程中体系的外观 、粘度等特性定性判别 ,揭示不同的聚合工艺条件对聚合 物的性能影响 。 采用微型化学实验教学 ,学生有