第二届数学知识擂台赛1附答案.pptVIP

请计算下面这个式子的值： 3 ＿＿°＿＿′＿＿″； 4 16 34 12 用尺规作图六等分圆； 5 以圆周上任意一点为圆心, 以原半径 为半径在圆周上顺次画弧线. 唱一句含数字“十”的歌曲 6 1 若 均不为0，且 的最大值为m，最小值为n， 求的 值； -1 2 画正方体 A B F C D E G H 3 有一组数据2，3，5，8，x，17； （－1）÷（－2）×（－3）÷（－x） 请计算下面这个式子的值： X=12; 最终结果为 4 为一元一次方程， 为一元二次方程， 请你定义一元n次方程的形式； 为一元三次方程； 定义： 5 背诵一首含数字“百”的诗或词 * * * * * * 数 学 知 识 擂 台 赛 郑州市第十九中学 第二轮抢答题 风险题 第一轮抢答题 观众题 数数看，在图中共有多少条腿？ 1 16条 请你从下面的选项中选出一个正确答案： 若　是有理数，则　　　　　　　的值 不能是（　　） A、1 B、－1 C、0 D、－2003 2 C 若定义新运算： 请问： 3 X-1 （1）他是世界著名的物理学家、数学家、 天文学家，是一位英国人； （2）他的突出贡献是总结了机械运动的三个基本定律； （3）他曾经说过这样的名言：“如果我看 得更远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。 4 牛顿 Which isn’t used in Maths class? A. protractor B. ruler C. dividers D.distance 5 下图是由几个小立方块所搭成 几何体的主视图和左视图。 请问：要搭成这种几何体， 最少需要多少个小立方块？ 最多呢？ 6 最少5个 最多9个 请计算下面这个式子的值： 7 如图，已知矩形ABCD，用尽可能多的方法，将它分成面积相等的两部分.（注意：时间1分钟，答案必须清晰明确！） A　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　D 8 三种方法100分，三种以上每多一种加100分； 请稍适放松， 继续下面的题目 ! 1 请找出这两幅图之间的3处不同之处。 2 请计算下面这个式子的值： 3 若　　　　　，那么我们称　　 互为余角； 若　　 　　　, 那么我们称　　 互为补角； 请问：36°的余角、补角各是多少？ 余角为54° 补角为144° 4 Where is the word ‘algebra’ first from? A. China B. India C. Egypt D. Arab 从1~6中选出一个图形填入“?”处的方框内。 5 1 (1)他生于公元429年的南北朝， 他和他的儿子都是我国古代著名 的数学家； (2)他在天文、历法方面的最大功绩是 发明了“大明历”； (3)他计算的圆周率，比欧洲早一千多年。 6 祖冲之 7 三条直线可以把平面分成几部分？ 4或6或7 24点游戏： 8 5　，　6　，　12　，　13 参考答案: 5-6+12+13=24 5-(6-12)+13=24 5-(6-12-13)=24 5-6+13+12=24 5-(6-13)+12=24 5-(6-13-12)=24 5+12-6+13=24 5+12-(6-13)=24 5+12+13-6=24 (5+12-13)×6=24 5+13-6+12=24 5+13-(6-12)=24 5+13+12-6=24 (5-13+12)×6=24 6×(5+12-13)=24 6×(5-13+12)=24 6×(12+5-13)=24 6×(12-13+5)=24 12+5-6+13=24 12+5-(6-13)=24 12+5+13-6=24 (12+5-13)×6=24 12-6+5+13=24 12-(6-5)+13=24 12-(6-5-13)=24 12-6+13+5=24 12-(6-13)+5=24 12-(6-13-5)=24 12+13+5-6=24 (12-13+5)×6=24 12×(13-5-6)=24 12+13-6+5=24 12+13-(6-5)=24 12×(13-6-5)=24 13+5-6+12=24 13+5-(6-12)=24 (13-5-6)×12=24 13+5+12-6=24 13-6+5+12=24 13-(6-5)+12=24 13-(6-5-12)=24 (13-6-5)×12=24 13-6+12+5=24 13-(6-12)+5=24 13-(6-12-5)=24 13+12+5-6=24 13+12-6+5=24 13+12-(6-5)=24 请稍适放松， 继续下面的风险题 ! 200分风险题 300分风险题 100分风险题 1 2 3 4 5 6 1