教科版小学品德与社会四年级上册《可怕的自然灾害》教学设计.docVIP

《可怕的自然灾害》 　 【教学目标】 1．初步了解各种自然灾害的特点及其危害性、破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面。 2．学会用上网、调查、访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。 3．了解曾经发生在我国的重大自然灾害，知道自己家乡常见的自然灾害。 【教学重难点】 1. 教学重点：知道自然灾害的可怕性，认识大自然有不可抗拒的一面。 2. 教学难点：沟通学生的心灵与生活，使学生产生强烈的震撼——自然灾害太可怕了。 【教学过程】 一、课前体验，初步感悟 孩子们，准备好了吗？今天我们一起走进这样小山村，我们一起来看一下，你看到了什么样的小山村？ 生汇报。 就这样一个美丽富饶的小山村在2010年八月七日晚上22点左右，一场泥石流自然灾害袭击了这里,这场灾害过后，小山村又变成了什么样子呢? 学生汇报交流 是呀！可怕的自然灾害，肯定首先摧毁建筑物，可能首先带走人们的生命。师：今天我们就一起来学习可怕的自然灾害。?（板书课题） 【设计意图：通过欣赏美丽的小山村与灾后小山村的对比，让学生初步感受自然灾害的危害，为下一步的学习奠定基础。】 二、课中体验，深化感悟?? 孩子们你知道什么叫做自然灾害吗？看来你课前查阅了资料，知道是由地壳运动引起的，还有吗补充吗？ 哦，你从控制这一方面来说我们来看什么叫做自然灾害：对自然生态环境人均环境和人类及其生命财产造成的破坏和危害的自然现象我们称为自然灾害