新版北师大四年级数学上册角的度量二教案.docVIP

新版北师大四年级数学上册角的度量二教案 ：新授 ： ：1、体会引入量角器的必要性，认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 ：认识量角器。 ：会用量角器测量各种角的度数。 ：1、你知道角是由哪几部分组成的？ 2、我知道角可以分为角、角、角、角、角、角。 ： 1、出示角的图片∠Ａ、∠Ｂ，让学生比较大小 2.、指名说说你是怎么比的：观察法、重合法。 3、自学课文，并动手做一做：剪出∠１，用∠１分别度量∠Ａ、∠Ｂ的大小。4、想一想认识量角器的必要性，认识角的单位“度”，用“°”表示。 ： 一、合作探究，认识量角器 1、认一认 观察量角器你发现了什么 先自己看,再小组交流,然后以小组为单位向大家介绍。 看书自学刚才没发现的.。 认识中心点，零刻度线，以及量角器上的数字的意思。 说说1°和平角。 2.试一试，量角器上看角的度数。 自学试一试，说说∠Ａ∠Ｂ各是几度,是怎么量的？ 小组讨论,再全班交流，总结用量角器量角的步骤： 第一步：中心点对准角的顶点。 第二步：零刻度线和角的一条边重合。 第三步：从零刻度线开始，看另一条边所指的度数。