“中国教育发展基金会戴尔‘互联创未来’”项目基线调查方案.docVIP

“中国教育发展基金会戴尔‘互联创未来’”项目 基线调查方案 一、背景 “中国教育发展基金会戴尔‘互联创未来’”项目将探索在互联课堂环境下改革教和学的方式，培养学生面向21世纪能力，促进城乡间基础教育的协调发展。为了对项目学校信息技术应用的现状有一个全面的了解，并作为今后项目监测与评价活动的一个起点基准，项目将于2009年12月至2010年1月在全体项目学校开展基线调研活动。 二、调研内容和形式 本次基线调研的主要内容是﹕ 1.学校基本情况 2.学校信息技术设备配备和使用情况 3.教师和学生计算机操作能力和信息技术应用能力 4.学校开展信息技术应用的现状 5.学校开展以学生为中心教学的现状 6.学校开展综合实践活动的现状 7.教师开展校本研修的现状 8..教师和学生对项目活动的需求和建议。 基线调研采用统计征询调查和现场调查两种形式。项目专家组已设计了一套包括项目学校调查表、教师征询表和四年级学生征询表在内的调查工具，并开发了相应的数据输入，统计和传输系统，专门用于项目学校的统计征询调查。此外，项目还将组织专家赴广州、厦门、长春、大连、成都、上海、北京等市对项目学校开展现场调查。 三、统计征询调查的实施 1.各市要在项目领导小组领导下组织专门的工作班子，负责项目学校统计征询调查的培训和组织指导工作，各项目学校也要组织以校长为组长的工作小组，按项目要求，认真、按时完成基线调研的统计征询