2016年暑假学生自主学习指导意见.PDFVIP

2016年暑假学生自主学习指导意见 各教育督导组，各中小学校： 2016年中小学暑假将至，根据省、市 《关于做好2016年中小学 幼儿园暑假工作的通知》，为丰富学生假期自主学习生活，提高学生 假期自主学习效率，现就学生暑假学习、生活安排提出如下意见： 一、严格 “五严”规定的各项要求。 各校要严格执行 “五严”规定，采取有效措施，坚决制止违规补 课、违规招生和有偿家教等行为，切实规范学校办学行为。各校严禁 利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化 课补习班、培优班、提高班等，不得租借校舍用于举办针对中小学生 的补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得 组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。 二、家校结合，科学安排暑假学习生活。 1．各年级要合理布置学生暑假作业。各校各年级要制定并下发学 生暑假自主学习课表，逐日安排学生每天的作业和阅读内容，切实加 强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，学生每天的书面作业量要 与平时的要求相当。提倡布置适合孩子自主完成或在家长指点和简单 帮助下能完成的活动性、实践性、探究性作业。不得布置超越课程标 准规定和学生能力要求的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代 劳的作业，不得布置耗时过长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作 业。小学和初中每天的语文作业中要安排20分钟左右的写字内容，切 实提高学生书写规范汉字的能力。 2 ．今年暑期，南通市教育局将继续在 “慧学南通”平台 （）开通 “名师助学在线课堂”，各中学要指导学 生利用 “慧学南通”平台的优质资源和本区、本校的数字化平台资源 开展自主学习。 3．精心编写，有序发放暑假作业。小学各教学协作区、初中各教 1 育集团要整体联动，牵头学校或总校要切实负起责任，组织精干队伍， 精编、精选校本暑假作业，注意发挥作业的复习、总结、拓展、提升 功能，并适度渗透下学期学习内容。练习卷要注明作业日期、作业所 涉及教材单元、命题者和审定者姓名。各学校要加强幼升小、小升初、 初升高衔接教育问题的研究，为学生和家长做好学段衔接指导。 4．各校要根据当地实际，密切与家庭、社区的联系，充分利用乡 村少年宫、青少年校外活动中心、图书馆、文化馆、体育馆等场所， 为学生提供更多就近就便、有益的自主探究和实践活动项目。要积极 创新方式，鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的文体、 社会实践和志愿服务活动，提升学生社会实践能力和文明礼仪素养。 要教育和引导中小学生文明上网，合理安排上网时间和上网内容，增 强自我保护能力，自觉抵制不良信息，不沉溺于网络。 5．各校要通过 “致家长的一封信”等多种形式，引导家长形成科 学的教育理念和教育方法，合理安排学生假期生活，尊重孩子的健康 情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，主动承担家务劳动。要对师 生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾 害、防非法集资诈骗等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的 安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监 护意识。 三、多措并举，认真落实假期作业指导和讲评检测。 1．鼓励学生运用现代通信工具向老师和同学进行作业咨询，鼓励 教师通过家访、电话询问、邮件交流、QQ群、微信群、信函辅导、抽 样批阅等多种形式进行假期作业的检查指导。有条件的学校可对教师 假期联系学生情况进行考核，并辅以必要的激励举措。 2．争取家长对学生暑假自主学习的配合与支持，指导家长做好三 件事：一检查孩子有没有按课表作业；二看练习上的日期，知道孩子 每天要做哪几份练习，有没有完成；三是保持与学校老师的联系，尽 力化解孩子的自主学习困难。各校要通过学校网站、班级QQ群、微信 群等多种途径定期发送暑假作业答案给家长，供学生订正纠错时参考。 2 3．新学期开学后，教师对学生的暑假作业要做到每题必改、认真 反馈，不得布置不批改的书面作业。开学第一周，初、高中年级要安 排学生暑假自主学习效果专项检测，并进行及时评讲。学校要根据检 测情况认真开展教研活动，探讨优化教和学的手段和途径，研究提升 学生自主学习能力的方式和措施。 四、拥抱经典，快乐阅读，为成长添一抹亮色。 1．进一步推进通州区“幸福之舟”中小学生