2016届江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动课件_淮安 陈业总 中学化学试题命制现状研究 （共17张PPT）.pptVIP

/ 中考化学试题命制现状研究与反思 LOGO / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 中考化学试题命制现状研究与反思 江苏省清江中学 陈业总 107672507@ / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 一、中考试题的总体情况 江苏省各市中考试题严格遵循课标要求，注重体现课改理念，较好地落实了各市中考化学考试说明的精神。在力求体现新课程理念、落实课程标准的三维目标上做了大量有益的探索。在突出考查对学生后续发展有用的化学主干知识和重要技能的同时，渗透对过程与方法，情感、态度和价值观方面的考查，注意提高学生的科学素养。中考命题的这些做法，对于引领课程改革的不断深入起到很好的促进作用。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 1．注重基础，奠定学生全面发展的根基 试题立足初中化学教学实际，加强了对学生未来发展所需要的化学基础知识、基本技能和基本方法的考查。知识覆盖率广，在知识分布上突出了基础知识的基础性地位，尤其是把氧气、二氧化碳、水、金属、溶液、酸碱盐等核心的元素化合物知识和分子、原子、元素、化学变化、质量守恒等核心概念作为考查的中心内容。试题以多种形式和多样化的背景材料，分别考查了常见物质的组成与分类、物质的构成、化合价、化学变化、反应类型、化学方程式、身边的化学物质、实验基本操作、化学计算等。尤其是试题高度重视化学用语的考查，以引导初中化学教学应为学生进一步学习打下扎实的基础。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 2．注重联系实际，体现了化学就在我们的身边 在考查的方式与角度上，注重与生活的联系、注重对知识的理解与应用。加强理论联系实际，让学生从身边的事物和亲身的感受中学习化学，再将所学知识运用于分析、理解和解决实际问题是新课程所倡导的学习方式。注重引导学生关注身边的化学，达到学以致用的目的。许多化学试题十分重视化学与生产、生活、科技以及人类所面临的社会问题的联系，充分体现化学学科的价值与化学学习的意义。体现了“从生活走进化学、从化学走向社会”的新课程理念。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 3．重视实验考查，体现了初中化学的学科特色 化学是以实验为基础的自然科学，实验既是化学学习的重要内容，也是实施探究教学的重要方式。许多中考试卷重视体现学科特点，从不同方面，用多种方式加大了对实验考查的力度。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 3．重视实验考查，体现了初中化学的学科特色 各市试卷涉及实验考查的内容约占试卷总分的30%左右。涉及反应现象的描述、实验过程与结果的分析、探究结果的应用等方面的试题，多层次、多角度综合考查了学生对有关实验过程与方法的体验和感悟；尤其是常见的气体的制取实验，考查学生的基本实验知识与实验能力；部分试题以化工知识为背景，全面考查学生解决问题能力和实验设计能力，并关注了实验的分析、设计、评价等能力考查，而且有些环节若不经过亲自做与观察，则无法理解与解决其中的有关问题，将动手“做实验”与被动“听黑板实验”的学生区分开，这种考查能有效引导实验教学由“讲实验”向“做实验”的转变。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 总之，各市中考化学试卷试题结构新颖、形式灵活、探究性强，与课程标准、考试说明相一致，且对倡导化学教师教学中“突出基础，加强能力培养，让学生在实验中学化学”的教学理念起到积极的导向作用。各市中考试题为初中化学教学指明了方向，应关注基础知识和核心概念的理解，加强化学与生产、生活的联系，重视化学实验教学及其功能的全面发挥。 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 二、中考试题命制的反思 考试无小事，中考更是事关千万家。中考试题不仅要确保科学性和公平性，而且中考试题必须确保平稳，因为稳定压倒一切。所以历年试卷在卷面的呈现形式、题型、题量、难度、考查的重难点等方面基本保持长久不变的风格，考生拿到中考试卷总给人似曾相识的感觉。有些题目让师生感觉略显老套或新瓶装老酒的感觉。我们期待在中考试题中，出现更多的好题、优题和原创试题。 1．原创题、新颖题有待增多和优化 / 全省初中化学试题研制与评价专题研讨会 2. 学科思维和学科能力要求有偏低现象 部分城市的“中考考试说明”中考强调：试题中容易题、中等题和难题的比例为7:2:1。这样做一是考虑到化学学科的启蒙性，二是兼顾毕业考试和升学考试（许多城市的中考试题是“两考合一”）。但个人认为如果一味的通过降低难度来达到期待的市平均分和及格率的话，非常不利于高中尤其是重点高中选拔理科学生，也不利于学生的科学素养提高，反而会让学生不重视化学的学习。 50、60的分值问题；难度；区分