2017年山东省淄博市临淄区第八中学七年级英语上册《Unit 3 How was your school trip period 3》教案 鲁教版五四制.docVIP

《Unit 3 How was your school trip peroid 3》 教 学 目 标 1. 3. 完成3b，会用一般过去时讲述故事 教学重点 教学 1. 一般疑问句及其回答的运用； 2. 规则动词的过去式变化规则； 学情分析 本单元的话题是描述过去发生的事情，涉及到一般过去式的应用。通过初一一年的学习，学生对现在时态已经非常熟悉，因此我们可以设计学生活动，让学生描述现在与过去的事情，通过对比，结合语法解释，发现一般过去时的含义和用法。 教学 准备 ?导学案，听力录音， Ppt 教学过程： 集体备课 个人备课 Step One: Show the preview works (text-books and note-paper). Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up . 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students get into the next step gradually, one after another) Step Two: Learn by themselves. Students: 1. Decide my own aims. 2. Self-study: 1) Watch i-vedios by themselves and think over if they have problems during the process;; 2) Discuss your problems in groups 3. Ask other groups or the teacher for help. Teacher: Give instructions if necessary. 1．一般过去式规则动词的变化规律（4） 2. 观察Grammar Focus中的句子，总结过去时态的一般疑问句及其回答。 ________ + 主 + 表语； _____ +主 + V原形 +其它 Step Three: Talk about your problems with the teacher together. Step Four: Practice: 1. play-- visit--- climb--- study-- worry-- stop--- do--- is--- are-- have-- eat-- buy— 2. Complete the letters in 3a, then check the answers in groups. 3. Group work: Make up a story.. Each student adds a sentence. Step Five: Summary and Test Step Six: Show students how to preview for next class. (2a-2b) 小结： 学科知识构建与板书设计 Unit Choose your aims : 1. Grammar Focus：理解一般过去时的含义，会变换句式；理解记忆规则动词过去式的变化规则；记住部分不规则动词的过去式。（微课程：一般过去时） 2. 完成3a,，读准读熟 (微课程：3a 朗读) 3. 背诵3a. (微课程：句子分析；words and phrases) 4. :小组合作：编故事,每人一句.(3b) 反思与重建 附：一.课前检测题：个性预习作业同层对比 二．课堂检测题：lay-- visit--- climb--- study-- worry-- stop--- do--- is--- are-- have-- eat-- buy— 2. Complete the letters in 3a, 三、作业设置： Preview P20 Section B 1a – 1d 选做：配套《练习册》P17 A; P18 B; Part 2 B