2017年广东省惠东县七五六地质学校九年级语文上册《19 范进中举》教案 新人教版.docVIP

19、《范进中举》 一、课前自学 （一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 倒运dǎoyùn∶倒霉。从甲地贩运货物到乙地出卖,再把乙地货物贩运到甲地出卖。 腆着tiǎn zhe：胸部或腹部挺出。 舍与shěyǔ：施舍给，赏给。舍，施舍。 央及yāngjí∶央告;央告。殃及;连累。 管待guǎndài： 照顾接待;用饭菜等招待。 商酌shāngzhuó：仔细地商量、推敲。 叙功xùgōng：评述、认定各项功绩相与。 唯唯连声wéiwéi liánshēng:连声答应。唯唯答应的声音。 (二)知识积累 1、关于作家作品 《范进中举》是清代吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 2、知识链接： 《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌图。正如惺园退士所说，它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魑魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教。其写君子也，如睹道貌，如闻格言；其写小人也，窥其肺腑，描其声态，画图所不能到者，笔乃足以达之”。卧闲草堂刻本评说：“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》。”由此可见，《儒林外史》以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会。正因为如此，考据家们曾经把书中的人物一一与历史上真人真事相比照，推断出书中人物的艺术原形。还有人特地跑到茶馆中去体验现实，名之为“温习《儒林外史》”。这一切，都充分说明了《儒林外史》的成功与伟大。由于作者吴敬梓具有高深的文学修养，又有丰富的社会阅历，所以才能把那个时代写深写透。他把民间口语加以提炼，以朴素、幽默、本色的语言，写科举的腐朽黑暗，腐儒及假名士的庸俗可笑，贪官污吏的刻薄可鄙，无不恰到好处，谑而不苛，不堕落暴露小说的恶趣之中。在艺术结构上，它没有贯穿到底的人物，而是分阶段地展开，正如鲁迅先生所说，“如集 诸碎锦，合为帖子。虽非巨幅，而时见珍异”。这种体制，对清晚期小说，尤其是有很大影响，如 《海上花列传》、《官场现形记》等，均模拟《儒林外史》 二、教学目标： 1、概述文章的主要内容，体会文章揭示的主题 2、分析小说的人物形象。 3、体会作者的讽刺艺术。 4、学习人物的细节描写。 三、课时安排：2课时 四、教学活动： 第一课时 （一）基础练习 1、范进中举》节选自 《儒林外史》 ，它是我国清 代一部长篇 讽刺 小说，主要描写封建社会后期 封建社会后期知识分子 及 官绅 的活动和精神面貌。作者是 吴敬梓 2、根据拼音写出相应的词语。 （1）屠户横披了衣服，tiǎn zhe（腆着）肚子去了。 （2）这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且guǎn dài（管待）了报子上的老爹们，再为 shāngzhuó（商酌） （3） 宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束，欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手 （2）文章第五自然段描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按要求写出相应的语句。 ①烘托范进昏厥时怕人情景的是: 老太太慌了,慌将几口水灌了过来 ②烘托范进疯走狂奔的是: 众人拉他不住. 3、探究质疑：通过范进中举前后的遭遇和众人的态度变化，揣摩作者的写作意图？ 揭露和批判了封建科举制度腐蚀读书人灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行了有力的鞭笞和嘲讽。