2017年广西桂林市永福县三皇乡三皇中学八年级语文上册 17 花儿为什么这样红课件 语文版.pptVIP

花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内部原因 外部因素 由主到次 由内到外 说明顺序 逻辑顺序 花儿为什么这样红 设疑 总结 物质基础物理原理 生理需要 进化观点 自然选择人工选择 解疑 逻辑顺序 现象（由果） 本质（及因） ↓ 花儿为什么这样红 由主到次 由外到内 物质基础 花青素 胡萝卜素 无色素 酸性 红 碱性 蓝 无色素 紫 橙黄 白（变色） * 贾祖璋 贾祖璋（1901--1988）浙江海宁 人，少年时就积极地进行科普创 作，艰辛地做着拓荒与启蒙的工 作,是我国著名的科普作家、文学 家、编辑出版家和生物学家。曾 主编《知识就是力量》《十万个 为什么》等。 花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎____ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌 说明文有关知识回顾 1．说明文是以 为主要表达方式的一种文体。 2．按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。 说明 事物 事理 事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能  事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序：概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 说 明 文 分 类 作诠释、摹状貌 内部—外部 1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。 3、情感价值观 认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 ? ◆ 用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。 1.给下列加点的字注音： 灼 （ ）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 zhuó luǒ xiàn mì è huì yú léng 一、说明结构：整体感知全文结构 第一部分、（1段）:赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花儿为什么这样红”的问题。 第二部分、（2—10段）:分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的原因。 第三部分、（11段）:概括花红的原因 、总结全文。 总 分 总 课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。 科学原理 物质基础 物理原理 生理需要 进化观点 自然选择 人工选择 自然的杰作,人工培育的成果 *