2017年江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级语文下学期培优作业2（无答案） 苏教版.docVIP

九年级下册语文培优作业2 一、《愚公移山》理解性默写 1.愚公移山的原因是： 2.移山的目的是： 3.愚公移山面对的困难是： 4. 愚公移山的方法是： 5.文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是： 6.愚公自信能移山的理由是： 7.《愚公移山》中智叟自作聪明劝阻愚公理由是： 8.愚公移山的最终结果是： 9.出自本文的成语： 二、阅读理解 （一）1.解释下列加粗的词语 （1）惩山北之塞 （2）汝心之固 （3）汝之不惠 （4）曾不能损魁父之丘 （3）始龀 （6）寒暑易节 2.翻译句子：（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3. 本文的寓意是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 4.所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？写出故事的题目，不少于2个。 5.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 （二）1．解释下列句中加粗的词语 （1）毁山之一毛 （2）亡以应 （3）惧其不已 （4）陇断 （5）固不可彻 （6）何苦而不平 2.翻译句子：（1） 甚矣，汝之不惠！ ⑵ 惩山北之塞，出入之迂也。 3．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成