2017年河北省藁城市实验学校九年级化学测试题：第二单元 我们周围的空气.docVIP

【学习目标】 1、粗略测定空气中氧气含量实验的操作和、能用实验事实说明空气是混合物，混合物和纯净物的概念； 根据阅读P26，写出拉瓦锡实验的两个文字表达式： 在空气中加热汞： 高温灼烧氧化汞： 【课堂探究】 说说看，本实验运用了怎样的物理原理？ 所用药品及反应后的产物应具备怎样的特征？ 实验目的：空气中氧气的体积含量 实验装置： 实验现象： 分析： 实验结论： 文字表达式： 实验注意事项： 、 、 剩余气体分析： 、 讨论： ①如果进入瓶中的水少于瓶子容积的1/5，原因是什么？ ②红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ ③如果在本实验中用蜡烛代替红磷，可不可以？为什么？ 请同学们自己阅读课本27页倒数第3自然段，完成下面第一题 1.空气的组成: (体积比) 氧气 ； 氮气 ； 稀有气体 ；二氧化碳 ；其他气体和杂质 . 说明：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故也叫惰性气体。一般说来，空气的成分是比较固定的，空气的密度为 1.293克/升 。 2.空气中氧气的体积含量测定： （09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 3.混合物和纯净物：请同学们自己阅读课本27页倒数两个段落。 纯净物定义： 。如: 等 混合物定义： 。如: 等 讨论：一杯蒸馏水、一份蔗糖、一份食盐。混合后如何？ 指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。 ①氧气 ②白酒 ③二氧化碳 ④铜 ⑤蒸馏水 ⑥自来水 ⑦纯净的空气 ⑧冰水共存物 ⑨铁水 ⑩液态氮气 属于混合物的是： 属于纯净物的是： 混合物和纯净物区别和联系： 项目 混合物 纯净物 概念 由两种或两种以上物质混合而成。这些物质间没有发生化学反应，各自保持原有的性质 由一种物质组成 区别 ⒈多种物质；⒉没有固定的组成和性质； 3没有化学式 ⒈一种物质；⒉有固定的组成和性质；3、有化学式 联系 实例 空气、溶液、稀有气体、 氮气、氧气、二氧化碳 【平行训练】 1（08湖北)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体某班同学用图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5。下列对这种现象解释合理的是(??? )①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内?③同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ?A.只有①③??????????B.只有②④ C.只有①②??????????D.只有①