整体把握小学数学课程新世纪教材的编写意图和修改思路【精品-ppt】.pptVIP

整体把握小学数学课程——新世纪教材的编写意图和修改思路 新世纪教材副主编 张丹 zhangdanbj99@163.com 教材的优势 密切数学与现实生活的联系 形成了“问题情境---建立模型---解释应用”的基本叙述模式，使学生从生活经验和事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学，理解和发展数学。 教材的优势 确立学生在数学学习中的主体地位 较多地通过大量的观察、操作、实验，为学生创造独立思考、讨论、交流的机会，为确立学生的主体地位创造了良好的课程环境。 教材的优势 有利于学生数学思维的发展 教材注重题材的丰富多样，信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题策略的多样化，利于学生灵活数学思维的培养。 教材的优势 素材和形式丰富多彩 教材内容呈现方式多样，富有童趣，体现灵活性。 教材数学信息鲜活,时代性强。 教材的数学文化内容多，关注学生数学素养的培养，突出人文性。 教材的优势 促进教师的个性化教学 教材开放灵活，给教师的个性化教学提供了平台。 当我初次看到北师大版小学数学教材时，就被它那美丽的外观、鲜艳的色彩吸引住了。在与教材“亲密接触”后，它理念新、选材新的特点，更深深地打动了我。它打破了固有的思维定势，给学生和老师的个性发展创造了更多的空间。使用了五年后，再看