新目标英语九年级unit 9 when was it invented？导学案 (全单元).docVIP

詹大悲中学初三英语导学案： Unit 9 When was it invented？（Section A） 课 型 听说课 主备人 洪亮 审核人 使用人 序 号 备课时间 审核时间 使用时间 班 级 姓 名 学习目标 1.扎实掌握section A (1A-2C) 的词汇和句型并能灵活运用。 2. 通过自主学习，听力与口头练习，掌握一般过去时的被动语态。学会谈论发明的历史。 3. 培养学生创造发明的能力的愿望，全力以赴，激情投入，享受学习的快乐。 学习重点 一般过去时态的被动语态。 学习难点 不规则动词的过去分词。 课前预习 1.预习sectionA的主要知识点（请学生务必根据自己的学习情况自由补充！！） 被动语态小结： 1.被动语态的时态: 被动语态的时态通过be的变化来体现，它必须与主语的人称、数一致。以下是几种常用的被动语态: (1)一般现在时的被动语态: am / is / are + 动词的过去分词。 Eg：This book in two languages.这本书是用两种语言写的. (2)现在进行时的被动语态: am / is /are + being + 动词的过去分词。 Eg: A school is by the workers now.工人们正在建一所学校.