山东省泰安市岱岳区九年级化学2015年修订复习学案：常见物质的检验与区分.docVIP

常见物质的检验与区分 强化训练 1.区别下列各组物质所用的方法，错误的是 A．氮气和氧气——将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭 B．氮肥和磷肥——观察颜色 C．苏打和小苏打——分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生 D．热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化 2．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸，观察现象 B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况 C 过氧化氢溶液和纯水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 D 羊毛线和涤纶线 点燃，闻燃烧产生的气味 3.有四瓶失去标签的溶液，分别是：①氯化铜溶液；②稀盐酸；③硫酸钠溶液；④氢氧化钠溶液。不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是 A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④ 4.如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是 选项 试管内物质 胶头滴管内物质 A 氢氧化钠固体 水 B 氧化铁 稀盐酸 C 氯化钡溶液 稀硫酸 D 二氧化碳 氢氧化钠溶液 5.下列实验室中实验设计不合理的是 选项 实验目的 操作或所用试剂 A 除去NaCl固体中混有的泥沙 溶解、过滤、蒸发 B 除去CO中混有的CO2 NaOH溶液、浓H2SO4 C 鉴别食盐、蔗糖 品尝 D 鉴别H2O、KCl溶液 AgNO3溶液 6.下列有关物质的鉴别方案正确的一组是 A．可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥 B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加其他任何试剂即可鉴别 C．Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加其他任何试剂即可鉴别 D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别 7.如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是  A．X中C、H、O的原子个数之比为1∶2∶1 B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大 D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加 8.氯气(Cl2)能与水发生如下反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO，其中HClO是一种酸。将Cl2通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有 A．NaCl、H2O B．NaClO、H2O C．NaCl、NaClO D．NaCl、NaClO、H2O 9.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是 A．有气泡产生 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成 10能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCI2、Na2SO4、NaOH C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl 11.下列做法正确的是 A．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 B．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2 C．用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO D．用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体 12.一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是 A．CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 B．AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 C．NaNO3→NaOH→Na2CO3 D．Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 13．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确、操作上可行，经济上合理的是 A．CuCuCl2Cu(OH)2 B．H2OO2MgO C．CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液 D．MgCl2Mg(OH)2Mg 14．根据图中甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为 A．铜 B．碳酸钠 C．氧化铜 D．氢氧化钡 15.如图，甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图中所示变化关系的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 16.现有