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心理咨询师考试全真案例问答题讲解
全真案例问答题讲解 案例1 三级案例问答题 一般资料 李某,女,汉族,25岁,未婚,大学文化,某国家机关公务员。 求助者自述: 害怕与异性说话,工作中尽量避免与男性当面的接触,希望把协调、组织工作交给别人,不要分配给自己。必须与男性联系时,尽量通过邮件的方式。每当不得不与男性说话时,都感到是极大的负担,感觉心慌、脸红,脖子背后发硬,同时担心自己声音颤抖更引起对方的注意。 求助者想尽量降低自己的紧张,以免别人感到异样,但是感到对方会用奇怪的眼光看自己。近半年来甚至见了人都觉得害怕,很少与人交往,整天感到疲惫不堪,下班后就是自己在家看电视。工作中注意力无法集中,记忆力下降。食欲、睡眠都受影响,对自己长期处于这种状况感到沮丧。 心理咨询师观察了解到的情况: 求助者衣着朴素、整洁。敲门的声音很轻。进入咨询室后举止拘谨,说话声音小,不敢正视心理咨询师。 从小性格内向,听话,在大人眼里是个乖孩子。父母要求严格,很在意她与男孩子的交往。初一时,有一次与一名男同学同路回家,在路口聊了一会儿天,被父亲看到,批评她不应该与成绩不好的男同学交往过密,作为女孩子要注意影响。这件事令求助者感到很羞耻,后来主动与男同学接触,与班上的一些男生几乎没有说过话。与男生说话时感到脸红、紧张,非常不自然。 上大学后情况稍有好转,与男生的交往稍有增多。但有一次宿舍同学开自己和另一个男同学的玩笑,从此开始担心自己给人留下行为不检点的印象,更加回避男生。工作后这种情况更加严重,见了年轻的异性就紧张、恐惧,很少参加集体活动。求助者从未谈过恋爱。现在感到自己惧怕与异性交往的问题影响了工作和生活,自己也对这种状况不满。曾多次想来做咨询又害怕见心理咨询师,在父母的再三鼓励下,自己前来就诊。经三个月十五次咨询求助者症状缓解,与异性交往趋于正常。 依据以上案例,回答以下问题: 一、对该求助者目前的状态进行资料整理。(25分) 二、对该求助者的初步诊断及依据是什么? (25分) 三、心理咨询师尚应收集该求助者哪些方面的资料? (25分) 四、评定咨询效果的维度是什么? (25分) 一、对该求助者目前的状态进行资料整理。(25分) 1、精神状态(5分) 紧张不安(1分) 注意力无法集中(1分) 记忆力下降(1分) 2、生理功能改变(即躯体异常感觉)(5 分) 心慌(1分) 脖子僵硬(1分) 疲劳(1分) 食欲和睡眠问题(1分) 3、社会功能状况(5分) 妨碍求助者恋爱(1分) 工作受到影响(1分) 影响其社会支持系统(1分) 二、对该求助者的初步诊断及依据是什么? (25分) 对该求助者的初步诊断是: 社交恐怖症(15分) 诊断依据: 1、按病与非病三原则排除精神病(2分) 2、内容充分泛化(2分) 3、持续时间长(2分) 4、社会功能受损(2分) 5、精神负担重,内心痛苦(2分) 三、心理咨询师尚应收集该求助者哪些方面的资料? (25分) 需收集: 1、心理测验(5分) 2、家族史(5分) 3、个性特征(5分) 4、社会支持系统(5分) 5、早年负性情绪记忆(5分) 四、评定咨询效果的维度是什么?(25分) 1、求助者的自我评估(5分) 2、求助者社会适应状况(5分) 3、求助者周围人士的评估(5分) 4、咨询前后心理测验结果的比较(5分) 5、心理咨询师的评价(5分) 案例2 二级案例问答题 一般资料 某男,汉族,18岁,中专学生。 求助者自述: 感到没人关心自己,理解自己,感到世界非常不公平,充满了残忍和血腥。父母一直关系不好,3年前离异。父母离异后自己住奶奶家。痛恨爷爷奶奶,认为是他们拆散了父母。将来自己长大了一定要报复。 无法坚持学习,看书时总是浮想联翩。例如思考二战时美国使用原子弹,当时的场景是多么恐怖,为什么人类会如此残忍,与同学关系很疏远,但清楚地记得哪些人伤害过自己,就把这个人列入黑名单,将来自己功成名就后一个一个地报复。例如,一次经过操场,同学喊求助者帮助拣球,求助者没有扔准,一个同学说:“你有毛病啊?”求助者感到非常震惊、恐惧,心想,他怎么能这样残暴,从此记恨这个同学,同时非常害怕见到这个同学。 初中开始喜欢一个女生,但感到对方看不起自己。有时看到她与其他女同学一起边说边笑,认为他们在嘲笑自己。 虽然非常记恨看不起自己的人,但一旦有人对自己好、能理解自己就非常感激,产生万死不辞的想法。有一个女生曾经和自己聊过一次天,感到对方特别理解自己,因此痛哭流涕。 心理咨询师观察了解到的情况: 求助者由家人陪同前来。举止有些僵硬,站立时像立正,没有心理咨询师的允许也不敢进门,进门后继续立正,在心理咨询师请他坐下后才坐。讲话时捂着自己的脸。讲述时常常句子不完整,并夹杂大量的对历史事件的评论。 求助者的爷爷在文革期间受到迫害,性情压抑,但在家里非常
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