江苏省宜兴市树人中学2016-2017学年度第一学期初三化学4.2《水的净化》教学课件 （共17张PPT）.pptVIP

课题2 水的净化 多步骤净水一般是按照净化程度由低到高的顺序 进行，净化水一般先除大后除小，先除不溶性杂质， 后除可溶性杂质。 阅读课本P74图4-14 一、自然水厂净水过程： 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水 用明矾溶于水 生成的胶状物 对杂质吸附， 使杂质沉降。 除去不溶 性杂质。 用活性炭滤 去不溶性杂质，吸附可 溶性杂质， 除去异味。 用氯气（Cl2) 杀死细菌和病毒。 （化学变化） 用了哪些常见的净水的方法？分别能除去哪些杂质？ 工业中常用方法，也是化学实验室中分离混合物的常用方法 两杯相同的浑浊水分别静置沉淀和吸附沉淀： 观察到杯底都有固体沉淀物出现，后者固体沉淀物较多，所得的水也比前者更清。 固液完全分开怎样操作？ 二、过滤 1、过滤仪器： 实验：过滤红色浑浊的泥水 （分离不溶性固体和液体混合物） 铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒 观察到： 浑浊水变澄清，但红色未消失 ①滤纸紧贴漏斗内壁。 ②滤纸边缘略低于漏斗口。 ③漏斗内液面低于滤纸边缘。 ④烧杯口紧靠玻璃棒。 ⑤玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一边。 ⑥漏斗下端尖端紧靠烧杯内壁。 怎样算紧贴？ 为什么要紧贴？ 2、过滤操作要点：一贴、二低、三靠。 紧贴指滤纸和漏斗壁间没有气泡， 否则会减慢过滤速度。 玻璃棒作用：引流。 （防止液滴飞溅） 分析：滤液仍浑浊原因可能有那些？ 答：①滤纸破损； ②滤液边缘高于滤纸边缘； ③承接滤液的烧杯不干净。 应更换过滤器重新过滤，直到澄清为止。 思考：经过滤后的河水是纯净的水吗？ 答：不是，因为过滤只能除去不溶性杂质， 不能除去可溶性杂质。 实验：将研细的活性炭加入红色水中进行搅拌并过滤 三、活性炭吸附 1、净水器下端进水有何优点？ (物理变化） 答：使活性炭与水充分接触， 充分除去水中杂质。 观察到： 红色水变成无色水 思考：小卵石、石英砂和活性炭 依次能除去什么？ 生活中可以用什么代替漏斗？ 代替滤纸？玻璃棒？ 自制的净水器 2、生活中剪掉半截的饮料瓶可代替漏斗， 纱布、餐巾纸、细沙等可代替滤纸， 竹筷或细棍可代替玻璃棒。 是纯净的水吗？ 若红糖水从上端倒入后： 水变成成无色，但甜味不变。 阅大练P44 自然界的水通过沉淀、过滤、吸附所得到的水 就是纯净的水了吗？ 盛热水的水壶或烧水的水壶，使用久了，壶底 都会有固体物质出现即水垢，说明了什么？ 也说明了可溶性钙、镁化合物热稳定性怎样？ 不稳定易分解 四、硬水和软水 1、区别： 2、硬水的危害： 3、区别方法： 可溶性钙镁化合物含量不同 生活中洗衣浪费肥皂而且衣服洗不净； 生产中锅炉烧水用硬水，会浪费燃料, 还会引发爆炸。 分别取样于烧杯中，分别倒入少量肥皂水搅拌， 出现较多泡沫的原液体为软水，泡沫较少、 易起浮渣的原液体是硬水。 试管内用振荡 4、硬水软化的方法（即降低水的硬度）： ①生活中：煮沸 ②实验室：蒸馏 5、净水方法由低到高排列： （净化程度最高的方法，所得水叫蒸馏水，是纯净物） 沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净化程度最高） 蒸馏——给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 五、蒸馏 答：充分冷却水蒸气。 2、冷凝管下端进水, 上端出水的优点？ 1、放入沸石或碎瓷片防止液体暴沸。 原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来， 达到分离和提纯的目的。 ——物理变化 放在支管口，测的是水蒸气的温度。 石棉网 酒精和水如何分离？ 简易装置： 答：相当于冷凝管，起冷凝水蒸气的作用。 3、长短管相当于什么？ 起什么作用？ 与蒸馏装置相比， 所用仪器有何不同？ 烧杯内水作用？ 1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3、下列净化水过程中，发生化学变化的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 A、D B、C B D 5、下列对水的认识正确的是 （ ） A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法 从海水中提取淡水 D 1、净水过程中明矾有什么作用？ 2