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课文：《药》 一体化教学案（教师版） 主备：丁沟中学高二语文组 目标与要求： 积累字词 了解并巩固对小说文体特点的认识 理解环境描写对人物烘托的作用 理解本文结构上的特点 学习赏析人物形象，并通过人物形象认识作者寄寓的深刻的思想内容 教时设置：3教时 教法：先发学案练习，让学生充分预习，完成练习，形成自主学习的意识；在此基础上展开讨论，使同学们通过本文的学习而学会小说的赏析方法，利于本单元其他篇目的教学。 教学时间：2005、2、18 课时教学案： 第一教时 要点：积累字词，了解并巩固对小说文体特点的认识，介绍写作背景，朗读精彩片段，初步整体认识 过程： 检查预习，完成字词积累 给加点词注音，加线词释义： 华老栓——（huà shuān） 油腻——（nì） 窸窸窣窣——（xī sū） 老栓倒觉爽快——（清爽快意） 蹩进檐下——（biě）瞥见——（piē） 攫取——（jué） 镶边——（xiāng） 簇成——（cù） 古 亭口——（mǒu） 黯淡——（àn） 肩胛骨——（jié） 凸出——（tù） 拗开——（ǎo） 橄榄——（gǎnlǎn） 搭讪——（shàn） 乖角儿——（jué） 板滞——（呆板，停止不动） 庾毙——（yú） 褴褛——（lánlǚ） 丛冢——（zhǒng） 纸锭——（dìng） 踉踉跄跄——（liàngqiàng） 悚