原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三节空中飞行的动物第一课时鸟类郑州八中黄爱华教学目标阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点概述鸟类主要特征尝试独立完成鸟适于飞行的特点的探究活动举例说出动物的生活可能跨越多种环境重点和难点鸟适于飞行的特点探究活动的设计及实施课前准备教师各种鸟类在空中飞行的图片录像片学生搜集描写鸟类的诗句观察调查当地常见鸟类并做记录课时分配一课时教学过程设计导入课题同学们前面我们认识了很多能够在水中生活的动物像海葵珊瑚乌贼虾蟹还有鱼类等等等等这些水军们形态各异都有着自己独特的结构特点来适应这水中生活它们之所以能够在水
第三节 空中飞行的动物（第一课时：鸟类）
郑州八中 黄爱华
教学目标：
1．阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类主要特征；
2．尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动；
3．举例说出动物的生活可能跨越多种环境。
重点和难点：
“鸟适于飞行的特点”探究活动的设计及实施
课前准备：
教师：各种鸟类在空中飞行的图片、录像片；
学生：搜集描写鸟类的诗句；观察、调查当地常见鸟类并做记录；
课时分配：一课时
教学过程设计：
导入课题
同学们：前面我们认识了很多能够在水中生活的动物，像海葵、珊瑚
文档评论（0）