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辽宁商贸职业学院 《组织行为学》实践教学教案 公共管理系制 实训教案 模块名称 第四单元 个性与管理 周次 题 目 个性与管理 课时 8 知识能力 培养要点 使学生了解掌握根据不同个性类型的员工，采取不同的管理方式。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 案例分析与角色演练 准备实训案例 设计实训场景(提示学生可自行安排) 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．学生分组，明确角色关系； 3．学生分组练习；(2学时) 4．全班按小组顺序演练；(4学时) 5．演练后点评； 4．学生个人总结，完成实训作业。(2学时) 小 结 实训教案 模块名称 第五单元 激励与管理 周次 题 目 金钱与激励 课时 4 知识能力 培养要点 使学生了解和掌握根据不同的个体选择不同的激励手段，进而掌握各种激励手段与方式。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 案例分析与辩论 准备实训案例 模拟辩论场景 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．理论课授课结束后布置实训内容； 3．学生分组，准备辩论材料； 4．组织辩论； 5．交流点评； 6．完成实训作业。 小 结 实训教案 模块名称 第六单元 群体心理与行为 周次 题 目 说服他人的艺术 课时 2 知识能力 培养要点 使学生了解和掌握影响群体心理与行为的因素和方法。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 案例分析与角色演练 准备实训案例 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．课件演示案例； 3．学生分组讨论； 4．各组选派代表演示案例； 4．全班现场交流，教师点评； 5．完成实训作业。 小 结 实训教案 模块名称 第七单元 领导行为 周次 题 目 领导方式与领导者的角色 课时 8 知识能力 培养要点 使学生了解和掌握不同领导方式对个体、群体和组织行为的影响。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 案例分析 准备实训案例 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．课件演示案例； 3．学生分组讨论，派一名代表发言； 4．全班现场交流点评； 5．完成实训作业。 小 结 实训教案 模块名称 第八单元 组织与组织结构 周次 题 目 组织结构设计 课时 2 知识能力 培养要点 使学生初步了解组织结构设计的基本原则和方法。 实践场地 教学方法 教 具 学院、教室(实训室) 实地考察与设计 准备学院相关资料 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．实地考察； 3．课件展示学院相关资料 4．学生分组设计完成实训作业。 小 结 实训教案 模块名称 第八单元 组织与组织结构 周次 题 目 组织结构设计 课时 2 知识能力 培养要点 使学生进一步了解组织结构设计的基本原则和方法。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 案例法 准备相关案例 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．课件展示案例； 3．学生分组设计 4．现场点评； 5．完成实训作业。 小 结 实训教案 模块名称 第九单元 组织价值观与组织文化 周次 题 目 校园文化设计 课时 2 知识能力 培养要点 使学生了解组织文化设计的基本原则和方法。 实践场地 教学方法 教 具 教室(实训室) 启发式教学 学院相关资料 教 学 过 程 设 计 1．课前布置学生复习相关的知识； 2．收集整理一些学院相关资料； 3．设计、点评； 4．完成实训作业。 小 结