第04单元_a卷-2017-2018学年七年级语文同步单元双基双测“ab”卷_部编人教版_上册_解析版.docVIP

第04单元_a卷-2017-2018学年七年级语文同步单元双基双测“ab”卷_部编人教版_上册_解析版.doc

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第04单元_a卷-2017-2018学年七年级语文同步单元双基双测“ab”卷_部编人教版_上册_解析版

(时间:120分钟  满分:120分) 一、积累与运用(26分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)殉职(xùn)  狭隘(yì)  隐mì)  战战兢兢(jīnɡ)坍塌(tān) 喧腾(xuān) 瞬间(shùn) 拈轻怕重(niān)热忱(chén) 废墟(xū) 淫慢(yín) 刨根问底(páo)纯粹(cuì) 呼啸(xiào) 琢磨(zhuó) 瞻前顾后(zhān)A 【解析】 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列词语书写无误的一项是( )(2分)酬劳 硬朗 派谴 鄙薄  B.滚烫 溜达 水渠 微簿抽泣 帐蓬 慷慨 佩服  D.枯干 痴想 奢望 滑稽D 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写、辨析出来。A.应写作“派遣”;B.应写作“微薄”;C.应写作下列加点成语运用有误的一项是()(2分)王杰在技术上精益求精他的师傅对他很欣赏。因为下雨的缘故操场上一个人也没有显得冷冷清清的。他心思缜密做事总是瞻前顾后从未出过纰漏。两年前在山上遇险的经历到现在他还记忆犹新。C 【解析】 试题分析:本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“瞻前顾后”意思是“形容顾虑太多,犹豫不决。”,含贬义,不恰当。 考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 4.下列句子有语病的一项是( )(2分)白求恩同志是加拿大共产党员大约五十多岁了。C.牧羊人还活着而且身体还很硬朗。杰里既关切又无可奈何地看了看我然后跟着他们下山了。A 【解析】 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5.下列句子的标点符号使用不规范的一项是( )(2分)他的那条大狗也像主人一样安静忠厚不张扬。这里有五、六栋没了屋顶的房子任由风吹雨打。嘿!”内德说我们好久没有爬山了。”如果你不想走了就在那儿待着吧。”B 【解析B】 试题分析:本题考查标点符号的使用,A.“五、六”去掉顿号。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 6.下列各项搭配有误的一项是( )(2分)《植树的牧羊人》——让·乔诺——英国作家、电影编剧《纪念白求恩》——毛泽东——无产阶级革命家《走一步再走一步》——莫顿·亨特——美国作家、心理学家《诫子书》——诸葛孔明——三国时期政治家、军事家A 【解析】 试题分析:本题考查学生对文学常识的辨析能力。《植树的牧羊人》——让·乔诺——法国作家、电影编剧。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 7.古诗填空。(6分)(1)树木丛生 。(曹操《观沧海》)(2)岐王宅里寻常见 。(杜甫《江南逢李龟年》)(3) 应傍战场开。(岑参4) 一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(5)子夏曰:“ ,仁在其中矣。” (《子张》) 【解析】 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 8.综合性学习。(8分)今年三月份国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告一时间全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读扬正气”为主题的系列活动请完成以下任务。(1)班级举行“全民阅读”主题班会为做好发言某同学搜集了以下两则材料请根据材料写出你的探究结论。(2分)材料一:近几年我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成阅读推24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二:我们也必须看到我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年我国共有县以上公共图书馆3112个人均拥有公共图书馆藏书0.55册这和国际标准相比存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延一些书店生存艰难。探究结论:(2)学校准备举行读书报告会会场上要悬挂一副对联上联已拟好请你补写出下联使之与上联构成对偶。(2分)上联:学习成就人生路下联:阅读(3)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子请你跟帖。(要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述字数60字左右。)(4分)某同学的帖子:读书可以养气。腹有诗书气自华宋濂遍观群书则有儒雅之气;苏轼饱读诗书则有豪放之气。故多读则气足气足则文华。你的帖子: (1)全民阅读的进展令人欣喜(或:我国国民阅读率和阅读量开始持续上升),但发展道路还很漫长(或:但全民阅读仍处于起步阶段)。(结论合理即可。) (2)助推中国梦(或:铸造正气魂……) (3)读书可以读书可以益智。多读书使人知识丰富,眼界开阔,思维深刻。郑樵读古今之书,通百家之

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