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浅议小学数学中学生创新意识培养 　　摘 要：实施创新教育的主阵地、主渠道在课堂。这就要求教师改变过去的教学观念，在使用新教材的过程中，结合新教材，在课堂教学中，努力培养学生的创新意识。本文从以下几个方面做了论述：（1）创造良好的学习环境。（2）提倡多疑多问，合作交流，诱发创新意识。（3）发展直觉思维与发散思维，培养创新意识。（4）利用学具，动手操作，激发创新。 关键词：新课标 创新意识 学习环境 合作交流 思维 操作 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0017-01 《小学数学新课程标准》中指出：“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力。”实施创新教育，培养学生科学创新精神和提高实践能力是落实素质教育的核心。为切实培养学生的创新意识，有必要优化现行的课堂、打破传统封闭的教学模式和观念。这就要求教师改变过去的教学观念，在使用新教材的过程中，结合新教材，在课堂教学中，努力培养学生的创新意识。本文就新课程实施过程中，如何结合新教材，培养学生的创新意识，谈几点肤浅的体会。 1 创造良好的学习环境 构建宽松和谐的教学气氛，创设良好的学习环境，是培养学生创新意识的重要前