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浅议新时期转化后进生几点做法 　　【摘 要】作为一个合格的老师，要热爱自己的学生，特别是爱后进生，因为没有真诚的爱，就不会有真正的教育。只有让爱融入后进生的心田，了解他们的心理特点，才能“对症下药 ”。用后进生能够接受的方式和方法去做耐心细致的思想教育工作，恢复他们的自尊心，激发他们的上进心，树立他们的责任心，培养他们的自信心，才能使他们不断地进步，成为德、智、体全面发展的好学生。 【关键词】转化；后进生；做法 实施素质教育是新时期我国教育的又一重要改革。那么，素质教育究竟要培养学生哪些素质？概括地说，它包含如下几个方面：思想品德素质、科学文化素质，身体素质、心理素质和生活技能素质等。其中，心理素质与后进生的转化有着十分密切的关系，甚至起着决定性的作用。下面我就谈谈这个方面的问题。 同一班学生，在学习上，成绩与能力有很大的差异，这与智力因素有一定的关系，但主要的原因，还是归结于学生的心理素质的优劣。这是心理学研究所证明了的。因此转变后进生要获得成功，教师必须自始至终将培养学生良好的心理素质放在首位。那么，又如何培养学生良好的心理素质呢？我认为应该做好如下几个方面工作。 1 正确帮助学生树立良好的自我意象 作为教师，要全面地了解自己的学生，了解他们的个性、特点、爱好以及优差好劣，然后根据不同的情况因材施教，正确帮助学生树立良好的自我意象。使优等生自我意象