专题06 气压带和风带_讲-2018年高考地理一轮复习讲练测_解析版.docVIP

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年（2013-2017）考题统计 题型 冷热不均引起的大气运动 大气的受热过程；热力环流；大气的水平运动 2017课标Ⅰ，9-10题，8分 2013课标Ⅰ，9题，4分 2011大纲文综，9～10题，8分 选择题 气压带和风带 气压带、风带的分布及移动规律；气压带、风带对气候的影响 2016课标Ⅰ，37题，6分 2013课标Ⅱ，10～11题，8分 2012课标文综，37(1)题，10分 选择题 综合题 常见天气系统 锋与天气；低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 2015课标Ⅱ，4～5题，8分 2013课标Ⅰ，10题，4分 2012全国文综，10～11题，8分 选择题 全球气候变化和气候类型的判断 全球气候变化的可能影响；应对全球气候变化的措施，气候类型的特征和判读。 2017课标Ⅱ，7～8题，8分 选择题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 全球气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响 1.绘制全球气压带、风带分布示意图 2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 1.知道大气环流的概念和作用。 2.能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。 3.掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。 4.理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心 5.结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 （2017?北京卷）41．（24分）伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。 在海上丝绸之路沿线的东非国家中，马拉维具有独特的自然景观。读图，回答第（1）题。 （1）说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因。（10分） 图17 【答案】（1）热带草原带。1月植物繁茂，为热带草原的湿季。受赤道低压带影响，纬度位置低，气温高、降水多。7月草木枯黄，为热带草原的干季。受信风带影响，纬度位置低，气温高、降水少。 考点：自然带类型和成因。 【点睛】自然带的类型和气候类型对应，自然带的类型可以根据气候类型判断，根据经纬网和降水柱状图，可以判断出该地位于南半球，属于干湿季分明的热带草原气候。学科*网 新西兰首都惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海，有“风城”之称，图7示意惠灵顿的位置。 分析惠灵顿常年多风的原因。 【答案】 地处西风带，常年盛行偏西风（4分），两岛之间为海峡，风速加快（3分）；依山面海，迎风（3分） 考点：风的形成原因。 【点睛】本题主要考查学生的读图分析能力，关键是结合惠灵顿的纬度和海陆位置进行分析由于惠灵顿濒临海湾，加之地形较高，时常受到海风的侵袭，一年之中大部分日子都刮风，因而有“风城”之称 （2016?天津卷）13.(18分)读图文材料，回答问题。 某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料，结合对巴西地理环境条件的分析，认为巴西粮食增产潜力巨大。 （2）据图8、图9说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。（6分） 【答案】 （2）1月降水量多，7月降水量少；1月大部分地区受赤道低气压带控制；7月大部分地区受信风带和副热带高气压带控制。 考点：气候特点及成因分析。 （2016?新课标Ⅰ卷）37. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。 （1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分） 【答案】 （1）山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。 【名师点睛】该题以勘察加半岛自然环境和生态特点为载体，考查从地形对气候的区域差异影响，到探究该地大型植食性和肉食野生动物数量较少的原因，最后到推测熊的拍摄地选择的理由。从宏观到微观，对该地的自然环境进行了全面的探究。同时对学生的基本规律认知，地理要素信息的提取及要素间逻辑关系的思考和考查，体现得淋漓尽致。该题难度较大，是整套试题难度最大的题。（1）从图中等高线的分布提取山脉走向和相对高差的信息，结合当地季风的特点分析气候的水平空间分布的差异及垂直分布差异。 （2015?重庆卷）马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其