专题06 气压带和风带_讲-2018年高考地理一轮复习讲练测_原卷版.docVIP

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年（2013-2017）考题统计 题型 冷热不均引起的大气运动 大气的受热过程；热力环流；大气的水平运动 2017课标Ⅰ，9-10题，8分 2013课标Ⅰ，9题，4分 2011大纲文综，9～10题，8分 选择题 气压带和风带 气压带、风带的分布及移动规律；气压带、风带对气候的影响 2016课标Ⅰ，37题，6分 2013课标Ⅱ，10～11题，8分 2012课标文综，37(1)题，10分 选择题 综合题 常见天气系统 锋与天气；低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 2015课标Ⅱ，4～5题，8分 2013课标Ⅰ，10题，4分 2012全国文综，10～11题，8分 选择题 全球气候变化和气候类型的判断 全球气候变化的可能影响；应对全球气候变化的措施，气候类型的特征和判读。 2017课标Ⅱ，7～8题，8分 选择题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 全球气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响 1.绘制全球气压带、风带分布示意图 2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 1.知道大气环流的概念和作用。 2.能够绘制示意图理解三圈环流的形成、气压带、风带的形成过程和分布规律。 3.掌握气压带、风带的季节移动规律及其对气候的影响。 4.理解海陆分布对大气环流的影响，掌握北半球冬、夏气压中心 5.结合案例分析不同的气压带、风带对气候类型和特点的影响 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 （2017?北京卷）41．（24分）伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。 在海上丝绸之路沿线的东非国家中，马拉维具有独特的自然景观。读图，回答第（1）题。 （1）说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因。（10分） 图17 （2017?海南卷）21.（10分）阅读图文材料，完成下列要求。 新西兰首都惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海，有“风城”之称，图7示意惠灵顿的位置。 分析惠灵顿常年多风的原因。 （2016?天津卷）13.(18分)读图文材料，回答问题。 某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料，结合对巴西地理环境条件的分析，认为巴西粮食增产潜力巨大。 （2）据图8、图9说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。（6分） （2016?新课标Ⅰ卷）37. 阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。 （1）说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分） （2015?重庆卷）马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛屿。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备摧毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求，中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读图，回答以下问题。 10.大气降水是该国的淡水来源之一，图中所示区域降水类型多为（ ） A.台风雨?? B.地形雨 C.对流雨?? D.锋面雨 （2015?安徽卷）下图为世界某区域略图，完成下列问题。 27、图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于 A、反气旋频繁过境 B、受沿岸寒流影响 C、东北季风受到地形抬升 D、西南季风带来丰沛水汽 （2015?海南卷）下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃，内陆则高达49℃。读图，完成以下问题。 1.该半岛夏季干热的主要原因是（ ） A.沿岸暖流的增温作用 B.受干热的西北风影响 C.背风坡增温效应较强 D.受干热的西南风影响 2. 该半岛耕地灌溉水源主要来自（ ） A.河流水 B.冰雪融水 C.地下水 D. 湖泊水 （2014·福建卷）图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速（单位：m/s）随纬度和高度的变化。读图回答9～10题。 9.图中风向和风速季节变化最大的是 A.① B.② C.③ D.④ 10.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是 A.气温分布 B.降水分布 C.地势起伏 D.洋流分布 （2014·上海卷）（九）非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由于所处海拔高度、离海洋远近不