走进田园，热爱乡村教学设计.docVIP

走进田园　热爱乡村 ──五年级下册第二组习作指导 ? 　　教学目标： 　　1、感悟乡村生活的美好，激发学生对乡村的热爱。 　　2、领悟言之有序、言之有物以及抓特点写作的方法和技巧。 　　3、体会比喻、拟人等修辞方法的特点。 　　4、学会用自己的方式来表达自己对乡村生活的热爱。 　　教学过程： 　　（一）谜语激趣，走近田园。 　　1．比一比谁最棒，猜一猜下面三个关于农作物的谜语。 　　（1）水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。──打一农作物 　　（2）奇怪奇怪真奇怪，腰里长出胡须来，脱下几层绿衣裳，颗颗珍珠一排排。──打一农作物 　　（3）冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。??????????????? ──打一水果 　　【设计意图：通过猜谜语来激发学生的兴趣，使学生的思维迅速活跃起来，在潜移默化中引领学生走进田园。】【谜底：稻米?玉米?葡萄】 　　2．带学生一起回顾本单元的几篇课文后导入：“同学们，今天让我们再一次走进田园，一起感受田园的诗情画意吧！ ” 　　（二）图片引入，走进田园。 　　师：同学门，在乡间开满野花的的小路上，到处都弥漫着瓜果的芳香；夜晚躺在静静的瓜棚里，青蛙会唱着催眠曲陪你进入梦乡；如果来到美丽的大草原，你会看到天是那么的蓝，草是那么的绿，还有那一群群悠闲自在的牛羊……同学们，这么多美丽的乡村景色，你最想描绘哪一幅呢