大班班级工作计划4篇0.docVIP

大班?班级?工作?计划?4篇? ?保教?老师?：卞?俊 ?周英? 冯?海燕? 新?学期?来临?，我?们又?翻开?了崭?新的?一页?，迎?来了?大班?的第?二学?期。?看着?孩子?们一?张张?朝气?蓬勃?的笑?脸，?一双?双稚?气的?眼睛?，我?们的?心中?充满?了新?的希?望。?本学?期是?孩子?们在?幼儿?园生?活的?最后?一学?期，?为了?让每?一个?幼儿?健康?、快?乐地?生活?，使?其全?面发?展成?为会?学习?、会?思考?、会?交往?、有?创造?性的?新一?代儿?童。?我们?以幼?儿园?教学?工作?计划?为依?据，?制定?出以?下的?班级?工作?计划? ?一、?班级?情况?分析? 我?们班?有2?7位?小朋?友，?经过?大班?一学?期的?培养?，多?数幼?儿已?有了?较好?的学?习习?惯，?生活?习惯?和行?为习?惯：?在学?习中?，幼?儿自?主体?验知?识的?能力?有了?明显?提高?，基?本学?会了?如何?正确?评价?自己?；在?班级?活动?中，?幼儿?有较?强的?集体?服务?意识?和集?体荣?誉感?；在?游戏?活动?中，?能自?觉遵?守游?戏规?则等?等。? ?二、?指导?思想? 围?绕“?教育?就是?服务?”的?办园?理念?，以?绿色?生态?课程?和游?戏活?动为?轴心?，遵?循“?一切?以幼?儿利?益为?优先?”的?原则?，积?极开?展各?项教?育教?学研?究活?动，?注重?家园?合作?，使?每一?位孩?子成?为会?学习?、会?思考?、会?交往?、会?创造?的新?时代?幼儿?。 ? 三?、主?要工?作目?标及?措施? 目?标一?：利?用溧?阳的?本土?文化?，结?合身?边的?资源?，积?极开?展形?式生?动、?有趣?的班?级特?色活?动，?拓展?幼儿?的知?识面?，切?实可?行地?做好?绿色?生态?科研?课题?。 ?措施? ?1.?积极?参与?级部?开展?的2?次“?绿色?生态?”园?本特?色研?究活?动。? ?2.?邀请?溧阳?电视?节目?“平?陵茶?馆”?的主?持人?为幼?儿讲?解溧?阳的?本土?文化?。如?：溧?阳话?的来?历，?溧阳?人过?春节?的风?俗习?惯等?。 ? 3?.根?据主?题内?容创?设与?教育?活动?相适?应的?环境?，做?好主?题与?环境?的融?合。? ?4.?继续?挖掘?身边?的资?源，?营造?班级?绿色?生态?的氛?围。?积极?参与?园部?开展?的“?绿色?生态?节”?、“?快乐?运动?节”?等活?动。? 目?标二?：抓?好幼?儿的?一日?常规?，培?养幼?儿养?成良?好的?生活?行为?习惯?，加?强体?育锻?炼及?安全?意识?，严?格执?行各?项常?规要?求。? 措?施 ?1．?利用?儿歌?、游?戏、?故事?等形?式帮?助幼?儿理?解规?则，?养成?良好?习惯?；通?过每?天的?进餐?活动?，培?养幼?儿文?明进?餐习?惯，?扭转?挑食?行为?。 ?2．?精心?设计?和组?织体?育活?动，?锻炼?幼儿?身体?，增?强幼?儿体?质。?在日?常生?活中?，渗?透安?全教?育，?培养?幼儿?必要?的自?我保?护意?识，?使孩?子开?开心?心、?健健?康康?过好?每一?天。? 3?．幼?儿的?安全?教育?主要?以日?常教?育为?主，?与教?学活?动相?结合?，使?每个?幼儿?都形?成安?全的?意识?和防?范的?基本?能力?。加?强幼?儿在?离园?时、?户外?活动?等时?段以?及在?洗手?间、?走廊?等场?所的?安全?关注?。 ? 目?标三?：培?养幼?儿向?往入?小学?学习?的愿?望，?激发?良好?的入?学动?机和?学习?态度?。 ?措施? ?1.? 带?领幼?儿参?观小?学，?并有?计划?地向?幼儿?介绍?小学?生的?学习?和生?活以?及各?种行?为规?则等?。 ? 2?. ?制定?班级?规则?，在?日常?生活?中，?理解?每个?活动?的规?则，?让幼?儿养?成规?则意?识，?形成?良好?的生?活、?学习?态度?。 ? 3?. ?锻炼?意志?，培?养自?制力?，提?高幼?儿解?决问?题的?能力?。如?：让?幼儿?尽量?独立?完成?自己?的事?情；?懂得?做任?何事?情都?要努?力，?有始?有终?；有?一定?的是?非观?念和?评价?同伴?行为?的能?力。? ?4.? 培?养幼?儿大?胆与?人交?往的?能力?，鼓?励胆?子小?的幼?儿在?集体?面前?多表?达，?多让?孩子?走出?本班?班级?，广?泛结?交伙?伴，?让孩?子成?为一?个乐?于交?往和?善于?交往?的人?。 ?目标?四：?家园?配合?，做?好幼?小衔?接工?作。? 措?施 ? 1?.以?电访?、个?别家?访等?各种?形式?与家?长进?行沟?通、?交流?幼小?衔接?工作?的具?体措?施，?针对?不同?的孩?子采?