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浅议高校实验室文化建设 　　[摘 要] 实验室文化建设是实验室建设的重要组成部分，可是在高校实验室建设中往往被人们所忽视，影响了实验室功能发挥，降低了实验室资源效率。本文从实验室文化的涵义及其基本构成要素阐述了什么是实验室文化，从实验室文化建设功能的角度阐述了实验室文化的作用，并提出了加强实验室文化建设的几点建议。 [关键词] 实验室；文化；建设 【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）11-105-2 近些年国家加大了高校实验室硬件设施建设投入，一栋栋崭新的实验大楼在各高校拔地而起，实验室室内装修布置美观大方，高精尖仪器设备一应俱全，比起过去简陋的实验室装修、水泥制作的操作台面、生锈的水龙头、简单低端的仪器设备来确实是天壤之别。可是细细想来硬件设施建设在这十几年时间里突飞猛进，而实验室从业人员的工作态度、道德行为、思想情操、理想信念等似乎并没有看到明显的进步甚至有些方面还有倒退的迹象，这与现代化设施的实验室不相匹配。笔者认为导致这种现象的原因很大程度上与忽视实验室文化建设有关，为此本文结合自身在实验室工作的体会浅谈对高校实验室文化建设的几点认识。 一、实验室文化的涵义和构成实验室文化的基本要素 从本质上讲，实验室文化是指从事学校实验室工作的社会群体在校园环境中形成的价值观念、思想理念和心理倾向。其核心是以实验室全体人员共同的价值观为根本，激发全体成员的潜能，促进实验室积极和谐地向前发展。充分调动从业人员的积极性，以适应新形势下高校实验室对实验人员提出的更高要求。 构成实验室文化的基本要素主要包括：第一，实验室工作人员队伍。实验室工作人员是实验室文化的主体，是实验室文化形成和赖以发展的基础，也是实验室文化服务的对象。其关键人物一般是指实验室负责人，他不仅是学术权威，而且是实验室的管理者和实验室的导师，是实验室价值观的集中体现者，是引导实验室成员取得成功的带头人。其他实验室成员是实验室文化的创造者和实践者，在实验室文化建设中发挥重要的作用。第二，规章制度和行为规范。实验室规章制度是实验室建设的规范，是实验室文化发展的必要保障，制定客观、可行的规章制度可以让实验室成员行事有章可循，又不束缚手脚。行为规范是指实验室对成员所期望，又为成员普遍接受的的某种约定，它是成员之间长期互动的结果。规章制度是成文的规定并具有强制执行性而行为规范是不成文的规定具有一般的约束力。第三，精神风貌。实验室精神风貌是实验室全体人员在长期工作、学习、教学、科研和建设管理过程中逐步形成的，它对外是实验室的群体形象，对内是一面旗帜，它是全体实验室人员的精神支柱，是促使实验室及其成员奋发向上的功力所在，是实验室凝聚力的源泉。第四，实验室的气氛。气氛是看不见摸不着的，但犹如室内空气一样无时无处不在，实验室气氛是实验室是否具有活力和生气的重要表现，良好的实验室气氛会激发实验室人员的工作热情和积极性。 二、实验室文化建设的功能 实验室是高校实践教学场所，是科研基地，实验室文化建设对推进实验室管理改革，充分发挥实验室人力资源的优势，更好地为教学与科研服务具有重要意义，具体说来实验室文化建设具有以下功能。 （一）良好的实验室文化能增强凝聚力，创造和谐气氛，形成一个良好的工作环境，不断提高实验室的整体水平。现在有人提出建立凝聚力工程，其实质就是重视价值观的塑造。价值观的一个主要功能就是起规范作用，不过它并不是通过权力、制度等硬管理手段实现的，而是通过群体气氛和意识层次的诱导来实现的，它是一种观念层次的软性约束，这种软性约束，比起硬性约束更严厉有效。有了共同的价值取向和共识，就会在实验室中产生融洽的人际关系，一种团结、和睦、向上、进取的群体意识就会激励每一位实验室工作人员充分发挥其主动性和创造性，不断提高实验室的整体水平。 （二）良好的实验室文化能激励每一位实验室工作人员不断挖掘生命潜能，为实验室建设多做贡献，创造更多的精神财富。激励是指激活需要、激发动机、鼓舞士气、推动行为的过程，就是人们通常说的调动人的积极性。过去人们认为，发奖金或物质刺激可以给予人们更多的激励，实践证明，金钱不是万能的，钱的多少与积极性的提高不一定呈正相关，相反实验室的这种积极、健康、向上的群体文化所营造的软环境，它以一种无形的又被人们感知的形式存在，它能给予人们经常的、潜在的激励，实验室文化不断开启每位实验室工作人员的智慧之门，释放生命潜能，努力完成实验教学和科学研究工作。 （三）良好的实验室文化能促使每位实验室工作人员不断追求人生价值和意义，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论在管理中的运用，提出了人们的行为与需要之间的联系，并提出了一种了解和分析人