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激励教育对幼儿身心影响探究 　　【摘 要】幼儿教育在一个人的成长中起着举足轻重的作用，对今后逐渐形成的人生观、世界观和价值观有潜移默化的作用，为了能使每个孩子能更好地融入团体，以一种积极的心态对待每一件事，那么激励教育是十分必要而且要恰到好处的。本文基于幼儿教育的现状及自己的观察和切身感受，着重讲述激励教育的形式、相应的功能及要注意的地方。 【关键词】幼儿教育；激励教育；积极性；物质；精神 目前，幼儿教师越来越重视对幼儿实施激励。俗话说得好：“良言一句三冬热，恶言一声暑天冷。”行为科学的研究结果表明，一个人在未受到激励时，只能发挥其能力的20%～30%，当他们受到有效激励后，其能力可发挥80%～90%，甚至更高。无论是大人还是幼儿都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是幼儿，激励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦，增强其自信心和上进心，提高幼儿活动的积极性、主动性和创造性，从而达到幼儿教育的目的。 但是现在很多家长及幼儿教育老师，在教育的同时发现孩子没多少兴趣去学习，力不从心，同时不同的幼儿，表现出的性格差异，也需要采取不同的方法方式来实施激励教育，所以需要我们共同研究激励教育，发挥其作用，使这种好的、有效教育教育措施发挥应有的作用。 一、激励教育的作用 激励就是根据人的心理和行为活动的规律，通过一定形式的刺激手段使人发奋起来，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。激励，会在