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班主任工作语言艺术有讲究 　　俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，因此，在日常的班级管理中 ，每天与童心未褪的学生打交道的班主任，在教育学生的过程中讲究“舌耕艺术”是很有必要的。 一、 多一点理解 有些学生养成了在家骗家长，在校骗老师的不良习惯，究其原因，主要是学生犯了错误后，怕家长斥骂，老师批评，因此不敢在家长和老师面前承认，久而久之，就逐渐养成了这种习惯。实际上，每个人都渴望得到别人的理解、信任和尊重，这是“人性中最根深蒂固的本性”，也是每个人保持愉悦心境和旺盛热情的需要，信任如和煦的阳光照在学生的心灵上，会产生巨大的动力，有时足可改变他们的一生。 如，我班有一名学生叫尼扎，上课总是注意力不集中，成绩一般，一次，我问他；“你在学习上有什么困难，为什么听课不认 真？”过了几天，他在所交的作业本中夹了一张纸条，希望能跟我单独谈谈。在一次晚自习，我和他单独在一起谈了很久，他向我诉说由于学习基础差，总认为跟不上，觉得思想压力很大；其实，他自己也 很想学习，只是当碰到复杂 的问题时，注意力就不集中了。他还对各课的讲 课方式提出了自己的建议。我听完后首先从他学习的优势出发进行引导、鼓励，并相信他只要肯努力，成绩肯定会提高，同时还给他讲了几种学习方法和如何克制注意力不集中的建议。当听到这些后，他如释重负，保证一定要努力学习。我还说：”老师完全相信你，你是个说到做到