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职业院校班主任工作管理浅议 　　摘 要 高校班级管理工作是艺术性很强的工作。面对新入学的学生，应尽快进入角色，获得管理实效。本文以担任新生助理班主任的体会，从班主任威信建立、创建班委、工作职责与交流艺术四个方面作了思考。对职校新任班主任的工作快速步入正轨“抛砖引玉”。 关键词 职业院校 班主任工作 个性展示 民主竞选 四勤五心 辅导艺术 中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）05-0001-02 职业院校班主任工作是一门艺术。我国古代思想家、大教育家孔子早就告诉我们：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”凯洛大也说过：“对于新生来说，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的化身和可资仿效的榜样。”职业院校班主任面对来自五湖四海新入学的大学生，应当充当什么样的角色并把工作顺利开展呢？我认为，职业院校班主任扮演的角色应是家长的代理人，纪律的执行者，模范公民，心理学家，学生的朋友和知己，知识的传授者，团队的领导者。要演好这个角色，需要职业院校班主任有较高的自身素质。2013年秋季新生入学后，我荣幸担任了高校助理班主任。通过具体工作实践，我深深感到，职业院校班主任要想做好班级管理工作，应特别注意抓好如下四个方面。 一、努力展现个性，建立班主任威信 作为职业院校班主任，应该树立自己在大学生当中的威信，使自己的话在大学生心中起到“言必行，行有效”的作用。而班主任的威信不应是强制的，应是理性的权威，是通过智慧和品格、炽热的爱生情感和高超的教学才能所展现出来的独特的魅力，是在他们心中树立起的由“信”而“服”的自觉的威信。要树立自己在大学生心目中的威信，首先，要做到严于律己，处处以身作则，为人师表，以自己的模范行为去影响学生，要求大学生们做到的，班主任首先要做到。其次，要关心爱护学生，经常把自己置于学生的心理位置去认识、体验，并善于深入他们内心世界，去了解他们的自我观念，从而加深师生间心灵沟通，进而建立良好的师生关系，做到真正理解学生，尊重学生，公正地评价每一位大学生。最后，要加强自身的文化修养，要博学多才，随时随地展示个人的独特魅力，提升自己在大学生心目中的位置。为此，职业院校班主任要有比较高的政治思想水平，对工作的高度的责任感，广泛的兴趣和爱好，广博的科学文化知识，丰富扎实的专业知识，高超的教育教学技能。 二、强化竞争意识，组建好班级领导核心 一个好的班委，会成为职业院校班主任的得力助手，选好用好班委成员，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可培养大学生独当一面的能力。助理班主任要在了解学生的基础上，广泛听取他们意见，运用民主形式，让学生们参加竞选，然后根据竞选人的演说，结合学生日常表现，实行无记名投票表决，当选者做就职演说，这样选出的班委就有一定的能力，并能把负责的工作干好；另一方面，也能得到同学们的信任，工作中就有号召力。新选的班委，通过就职演说，让大家监督，对不合格的则要随时更换。对于表现突出但不是班委的同学，职业院校班主任也可以鼓励他们与班委挑战，使竞争意识始终推动班委永远充满一种积极进取精神。要注意的是，所选的班委成员，不一定就是学习突出的，只要有较强的组织管理能力，就可以使之达到“人尽其才”之效。充满活力的班委，再加上班主任的引导，班级工作的开展必然是有条不紊，生机盎然。 三、要做好“四勤”，常备“五心” 职业院校班主任工作繁杂，但在管理学生过程中一定要做到“四勤”。（1）勤观察。这是了解学生的主要方法。助理班主任要勤于观察学生的行为，注意发现学生的闪光点与不良征兆，以备工作中“有的放矢”，加以解决。（2）勤了解。助理班主任一有时间，就要主动到大学生中间去，经常参加他们的各种活动，既融洽师生感情，又能了解到大学生最真实的情况。如有问题，再因人施教，效果往往会很好。（3）勤谈心。班主任要与学生交朋友，多谈心。除与班委谈心外，还要经常与班中每一位同学谈心，全面获取准确信息，发现问题，及时解决。（4）勤自省。欲“正人”，必“先正己”。助理班主任要经常做到“吾日三省吾身”，自我剖析，看自己工作中是否做到了“以身作则”，是否做到了“为人师表”与“处世公正”。如此，努力打造自己成为学生的榜样和楷模。 除了“四勤”，还要时时备好这“五心”。（1）爱心。没有爱，就没有教育。班主任要在感情上多投资，让学生感受到真挚的爱，让每一个学生都融入班集体中。以爱做凝聚剂，创造出一个荣誉感极强的班集体来。（2）细心。班主任要当好学生的家长和朋友。当学生生病或有困难时，要及时伸出援助之手，尽可能帮助他们解决实际困难。“人非草木，孰能无情”。班主任工作到家，学生要工作上的配合便顺其自然。看似小事，然实在不小！（3）耐心。做好思想工作，并非朝夕之功。