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附件3： 贵阳市2012 ~20 13 学年第 2 学期 教学工作计划与总结 学 校： 双流镇中心小学 任课教师： 王 玉 秀 任教班级： 五 （1.2.3） 班 任教学科： 英 语 2013年2 月 26 日 订 一、上学期成绩统计 五（1） 五（2） 五（3） 平均分 60.2 61.5 45.9 及格率 38% 42% 16% 优分率 10% 15% 4% 低分率 28% 20% 42% 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. Unit 2 She didn’t have a television. Module 2 Grandparents .Unit 2 Mr Li was a teacher. Unit 1 She learnt English. Module 3 English Food Unit 1 She had eggs and sausagesUnit2 Sam ate six hamburgers. Module 4 Library Unit 1Where are the books about computers,please? Unit 2 Where can you find out about animals? Module 5 Decisions Unit 1 It’s big and light. Unit 2 It’s too big for you. Module 6Travel Unit 1I went year last year. Unit 2 It’s in the north of China. Module7 Communication Unit 1Let’s send an email.I Unit 2will be home at seven o’clock. Module 8Discussion Unit 1What do you suggest? Unit2 Line A is long. Module9 Letters from Abroad Unit 1We laughed a lot. Unit 2 See you soon. Module10 Preparatation Unit 1 Where are you going to go? Unit 2I’m in New York now. 教学目标及要求 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。??? 2．初步养成良好的书写习惯。??? 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。??? 4．能四会要求掌握所学句型。??? 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。??? 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。??? 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。??? 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。1．重点：??? 四会句型、单词。??? 在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。??? 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。?2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。?主要措施???．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。???在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。但同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。Changing Unit 1 /Unit 2 2-5 2 2 3 Module2Grandparents Unit 1 /Unit 2 6-9 2 2 4 Module3 English Food Unit 1 /Unit 2 10-13 2 2 5 1—3单元测试 6 Module 4 Library Unit 1 14-15 2 2 清明 7 Module 4 Library Unit 2