[教育学]统计学8.pptVIP

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  • 2017-12-14 发布于湖北
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[教育学]统计学8

第四章 统计数据分布特征的描述 分布集中趋势的测度—平均指标 分布离散程度的测度—标志变异指标 分布偏态与峰度的测度 教学目的与任务 1.掌握均值(算术平均数)的数学性质、计算方法与运用; 2.掌握标准差的概念、数学性质、计算方法及运用; 3.了解众数的特点、确定方法以及运用条件; 4.了解中位数的特点与确定方法; 5.正确理解平均指标的应用原则。 一、分布集中趋势的测度—平均指标 (一)众数 1.概念 众数是指总体中出现次数最多的标志值(变量值),用符号Mo来表示。 2.众数的确定 未分组数据及单项式变量数列众数的确定 根据未分组数据或单项式数列计算众数时,只需要找出出现次数最多的变量值即可。 如,某百货商店在女式旅游鞋销售中,23码的鞋销售量最多,则众数为23码。 【例4-1】 根据某班学生年龄分组资料(表4-1),求年龄众数。 表4-1 某班学生年龄分组表 组距式变量数列众数的确定 表4—2 某地区年人均纯收入资料 3.众数的特点和应用场合 众数属于位置平均数,不受极端值的影响; 当变量数列为均匀分布、U型分布、J型分布时,不存在众数; 众数缺乏敏感性。这是由于众数的计算只利用了众数组的数据信息,不象数值平均数那样利用了全部数据信息。 (二)中位数 1.概念 将总体中各单位标志值按大小顺序排列,居中间的那个标志值(变量值

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