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主题03 繁荣与开 放的社会

* 历史 主题03 繁荣与开放的社会 山西专用 隋唐时期 ●知道隋朝的统一和灭亡、大运河开通的的作用。 ●知道唐太宗和“贞观之治”、唐玄宗和“开元盛世”,分析唐朝兴盛的原因,了解盛唐的社会气象。 ●知道武则天与山西。 ●了解隋唐科举制的创建与完善带来的影响。 ●通过文成公主入藏,了解唐与吐蕃的交往。 ●知道玄奘西行、鉴真东渡,说明唐代中外文化交流的发展。 ●知道安史之乱导致唐朝由盛转衰。 ●列表比较秦始皇、汉武帝、唐太宗的历史功过。 中国:繁荣与开放是这一时期的核心主题。 1.政治上:三省六部制和科举制进一步完善了专制主义中央集权制。 2.经济上:国家统一和统治者的适当政策促进了农业的发展,曲辕犁和筒车出现,生产技术水平提高,手工业和商业繁荣。 3.文化上:隋唐文化在思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣,领先世界,兼收并蓄。 4.民族关系上:隋唐奉行开明的民族政策,与周边少数民族的关系也取得巨大发展。 5.对外交往上:开放、兼容并蓄是这一时期对外交往的主要特征,唐朝的文化深深地影响了周边国家。遣唐使、留学生、留学僧、玄奘西行、鉴真东渡,无不体现着对外交往的繁盛与大唐文化的博大精深。 世界:公元7世纪,阿拉伯人建立大食帝国,至9世纪分崩瓦解。欧洲地区处于分裂混乱的中世纪时期。日本在学习中国隋唐制度的基础上进行大化改新,实现了向封建社会的过渡。 考点1 隋朝的统治、科举制 一、隋朝的统治 1.隋朝建立和统一 (1)581年,北周外戚杨坚,夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。 (2)隋炀帝时,从605年,开通了一条纵贯南北的大运河,大大促进了我国南北经济文化的交流。 2.隋朝灭亡及原因 (1)灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 (2)原因:隋炀帝时,大规模的劳役、兵役,扰得天下骚动,民不聊生,最终导致了农民大起义。 二、科举制度 1.背景:魏晋以来官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以做官,许多出身低微,但有真才实学的人,却不能到中央和地方做官。 2.特征:通过分科考试,来选拔官吏的制度,强调了以才能为选官标准的原则。 3.形成过程 (1)雏形: 开始采用分科考试的方式来选拔官员。 (2)诞生:隋炀帝,正式设置 ,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,科举制度正式诞生。 隋文帝 进士科 唐太宗时新科进士 鱼贯而出 (3)完善:唐朝常设的考试科目很多,进士、明经两科最为重要;唐太宗重视人才的培养和选拔,扩充国学规模,扩建校舍,进士科考中第一名的称为状元;武则天大力提倡科举,创设殿试、武举;唐玄宗将_____作为进士科的主要内容。 (4)僵化:明朝实行八股取士,清朝大兴文字狱,束缚了人们的思想,扼杀了人民的聪明才智。 (5)废除;在我国延续了1 300多年,到清末1905年才被宣布废除。 诗赋 4.影响 (1)积极影响:改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;把选拔官吏的权力由地方集中到中央,扩大了中央政权的社会基础,有利于加强中央集权;增强了国家机构的活力和办事效率。科举制度促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。 (2)不利影响:使人只重功名,不重实际等。明清时期采用八股取士,禁锢了读书人的思想,读书人成为皇帝的奴仆,没有真才实学。 误区警示 科举制开始出现是在隋文帝时期,正式形成是在隋炀帝时期。 考点2 贞观之治、武则天与开元盛世 一、贞观之治 1.时间:公元626年,李世民继承皇位,被称为唐太宗,627年改年号为“贞观”。(627—649年) 唐太宗 2.治国措施 (1)民生方面:轻徭薄赋,发展生产,同时注意“戒奢从简”,合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。 (2)政治方面:沿袭和完善隋朝的 ,注意任用贤才和虚心纳谏。 (3)文化方面:完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩充国学。 (4)民族关系方面:实行开明的民族政策,采取了和亲、封赏等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层(文成公主入藏),加强与周边少数民族的关系,被尊奉为“ ”。 (5)对外关系方面:实行开放的对外政策。 三省六部制 天可汗 3.表现:政治比较清明,经济发展较快,社会秩序稳定,国力逐步增强。历史上称当时的统治为“ ”。 4.评价唐太宗:他造就了“贞观之治”的繁荣局面,其在位期间颁布的各项制度一直影响到唐玄宗统治时期,为唐朝经济持续发展和“开元盛世”奠定了基础。他是中国历史上一位很有作为的封建皇帝,杰出的政治家。 贞观之治 二、武则天 1.地位:

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