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贫困地区大学生就业问题思索和体会 　　摘要：当代大学生就业一直是社会各界广泛关注的热点问题之一。目前，大学生就业形势不容乐观，贫困地区较为严峻。本文对贫困地区大学生就业的现状进行分析，并提出了相应的解决措施。 关键词：贫困地区 大学生 就业问题 解决措施 近年来，随着我国教育体制变革的不断深入，在高等教育方面的发展虽然取得一些成就，但是，大学生就业问题却是社会关注的焦点，一直是人们茶前饭后谈论的问题。很多大学生毕业之后无法顺利就业和充分就业，给我国人力资源管理以及社会发展带来很大的挑战和困境，影响着我国社会的稳定发展。在当前社会不断转型的形势下，应该尽快寻找解决问题的方法和措施。2012年有624.7万大学生进入就业市场，根据相关调查结果显示，2012年大学生毕业半年后的就业率为90.9%，扣除虚假就业、不完全就业等因素，实际失业率远大于9.1%，2013年末全国城镇登记失业率为4.05%，是全国平均失业率的两倍。2012年大学生就业满意度只有55%，从中可以看出我国大学生就业形势不容乐观。发达地区经济总量大，经济增长快，大部分就业岗位集中在发达地区，不过发达地区也存在大学生就业问题，为解决本地生源的大学生就业，通常发达地区会进行地方性保护，如在就业时要求本地户口，这使得贫困地区的大学生就业问题更为突出，对该问题进行深入的研究和思考具有重要的作用和意义，值得思考和探讨。 一、贫困地区大学生就业存在的问题及根源 在计划经济时代，大学生是“天之骄子”，根本不愁就业问题。上世纪90年代以来，大学生就业问题逐渐形成，成为政府和社会必须要解决的问题，只有解决这些问题，才能实现更好更快地发展，随着我国社会不断进步和发展，很多历史遗留问题均暴露出来，其中贫困地区大学生就业问题越来越突出，其存在的瓶颈和挑战主要体现在这几个方面。 1.贫困地区人才发展整体环境较落后 地区综合引力有待于提升，大学生需要适当的人才培养环境，但是在我国很多贫困地区根本不具备这种条件和环境，在落后地区经济发展本来就不够好，基础设施薄弱，人才待遇较低，施展才能的软硬件条件欠缺，很难以吸引人才长期逗留，缺乏推进人才发展的主要动力，导致很多人才都不愿意滞留在贫困地区。 2.人才模式不够科学合理 目前在贫困地区大学生就业形势不乐观，其实还受到另一个方面的影响，在贫困地区人才培养方式上简单粗放，人才发展空间不足，工作理念和方法让大学生无法接受，很多人才都不愿意在贫困地区发展，无法吸引和留住人才。事实上贫困地区最需要人才，人才的缺乏使得贫困地区的发展更加缓慢和缺乏后劲。一方面留不住人才，一方面又需要人才，这形成了恶性循环。经济要发展首先要解决人才问题，不破除这个恶性循环，经济就发展不起来。 3.教育投入不足 高等教育模式是按照城市发展水平的逐渐发展起来，很多贫困地区根本没有很多教育资源，贫困地区的学生到大城市学习和发展，这是目前一个必然趋势，但是贫困地区的大学生在外地工作也会面临很多难题和挑战，很多大学生在选择工作时，会因为户口问题或者是城市住房问题等，而面临着很多问题，很多企业不愿意选择贫困地区的大学生，在地域上也具有一定的歧视性。 大学生所学与社会需求脱节也是造成大学生就业困难的一个重要原因。沟通协调能力、动手能力、创新能力等在工作中非常重要的能力在传统的教育体制中被突视，在大学教育中实习和实践环节不够、课程内容不实用或陈旧、课程考核方式不合理等问题的存在使得大学教育无法调动学生的学习兴趣，一些学生根本就没有在大学学习中得到有效工作能力，只是混得一张文凭。大学生就业存在结构性矛盾，一些名校以及热门专业的就业率是相当高的，就业问题主要存在于一些长线专业。在高考竞争中，贫困地区教育资源投入的不足，特别是师资的不足使得贫因地区考生在院校及专业选择处于弱势，不得以选择一些就业困难的院校及长线专业，因此贫困地区的大学生就业问题在这些普遍存在问题上更加严重。要解决就业问题必须先解决这些根源性问题。 二、贫困地区大学生就业问题解决策略 大学生就业问题是关系国计民生及社会稳定的重大问题，是党和政府以及人民群众高度关注的问题，是必须解决的问题。贫困地区的大学生就业问题解决更是贫困地区摆脱困难，和发达地区共同富裕的一项重要工作。贫困地区大学生就业问题的解决是一个长期的过程，一些根源性问题不是短时间能够改变，笔者总结目前形式，对贫困地区大学生就业问题进行深入思考，提出以下几点建议和看法。 1.从教育抓起逐步提高大学生素质 首先国家要均衡教育资源的投入，发达地区已优先发展起来了，国家在教育投入上应向不发达地区倾斜，发达地区带动不发达地区，共同发展教育事业。其次，国家应调整教育政策，从基础教育抓起，改变应试教育模