2018高考数学二轮复习 课时规范练（第六周）理.docVIP

规范练(第六周) [题目1]　(本小题满分12分)已知锐角△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，b＝sin(A＋C)，cos(A－C)＋cos B＝c.(导学号 (1)求角A的大小； (2)求b＋c的取值范围． 解：(1)因为b＝sin(A＋C)，可得b＝sin B， 所以由正弦定理＝＝，可得a＝sin A，c＝sin C. 因为cos(A－C)＋cos B＝c， 可得cos(A－C)－cos(A＋C)＝c， 则cos Acos C＋sin Asin C－(cos Acos C－sin Asin C)＝c， 所以2sin Asin C＝c， 所以2ac＝c，可得a＝＝sin A， 因为A为锐角， 所以A＝. (2)因为a＝，A＝， 所以由余弦定理得＝b2＋c2－2bccos ， 即＝b2＋c2－bc， 整理得(b＋c)2＝＋3bc， 又因为＝b2＋c2－bc≥2bc－bc＝bc，当且仅当b＝c时等号成立， 所以(b＋c)2＝＋3bc≤＋＝3，解得：b＋c≤，当且仅当b＝c时等号成立， 又b＋c＞a＝， 所以b＋c∈， 故b＋c的取值范围是. [题目2]　(本小题满分12分)在数列{an}中，a1＝1，＝＋(n∈N*)． (1)求数列{an}的通项公式； (2)设bn＝1＋a2n(n∈N*)，求数列{2nbn}的前n项和Sn. 解：(1)因为＝＋， 所以＝＋，即－＝， 设cn＝，由a1＝1得c1＝， 则数列{cn}是一个首项和公差均为的等差数列， 所以cn＝＋(n－1) ＝， 则an＝－1. (2)由(1)得，bn＝1＋a2n＝＝， 所以2nbn＝， 则Sn＝2×1＋4×＋6×＋…＋，① 所以Sn＝2×＋4×＋…＋＋，② ①－②得Sn＝ 2－＝4－， 从而Sn＝8－＝8－. [题目3]　(本小题满分12分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效，对全校学生进行了一次安全意识测试，根据测试成绩评定“合格”“不合格”两个等级，同时对相应等级进行量化：“合格”记5分，“不合格”记0分．现随机抽取部分学生的答卷，统计结果及对应的频率分布直方图如图所示： 等级 不合格 合格 得分 [20，40) [40，60) [60，80) [80，100] 频数 6 a 24 b (1)求a，b，c的值； (2)用分层抽样的方法，从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中随机抽取10人进行座谈．现再从这10人中任选4人，记所选4人的量化总分为ξ，求随机变量ξ分布列及数学期望E(ξ)； (3)某评估机构以指标M(M＝，其中D(ξ)表示ξ的方差)来评估该校安全教育活动的成效．若M≥0.7，则认定教育活动是有效的；否则认定教育活动无效，应调整安全教育方案．在(2)的条件下，判断该校是否应调整安全教育方案？ 解：(1)由统计表格及频率分布直方图知，样本容量n＝＝60， 所以b＝(0.01×20)×60＝12， 则a＝60－(12＋24＋6)＝18， 从而c＝＝0.015. (2)从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中随机抽取10人进行座谈，其中“不合格”的学生数＝×10＝4，则“合格”的学生数＝10－4＝6. 由题意可得ξ＝0，5，10，15，20. 则P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝5)＝＝，P(ξ＝10)＝＝， P(ξ＝15)＝＝，P(ξ＝20)＝＝. 所以ξ的分布列为： ξ 0 5 10 15 20 P 所以E(ξ)＝0＋5×＋10×＋15×＋20×＝12. (3)D(ξ)＝(0－12)2×＋(5－12)2×＋(10－12)2×＋(15－12)2×＋(20－12)2×＝16， 因此M＝＝＝0.75＞0.7，所以认定教育活动是有效的． 故在(2)的条件下，判断该校不用调整安全教育方案． [题目4]　(本小题满分12分)(2017·北京卷)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，平面PAD⊥平面ABCD，点M在线段PB上，PD∥平面MAC，PA＝PD＝，AB＝4. (1)求证：M为PB的中点； (2)求二面角B-PD-A的大小； (3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值． (1)证明：设AC∩BD＝O，连接OM. 因为PD∥平面MAC且平面PBD∩平面MAC＝MO， 所以PD∥MO. 因为O为BD中点， 所以M为PB中点． (2)解：取AD中点E，连接PE. 因为PA＝PD，所以PE⊥AD， 又因为平面PAD⊥平面ABCD且平面PAD∩平面ABCD＝AD，PE?平面PAD， 所以PE⊥平面ABCD，建立如图所示空间直角坐标系， 则B(－2，4，0)，P(0，0，)，D(2，0，0)，A(－2，0，0)， 易知平面PDA的法向量m＝(0，1，0)． 设平面BPD的法向量n＝(x0，y0，z0)，则 n