【课堂导练】2017年春八年级北师大版生物下册教学课件:23.4 生态系统的稳定性.pptVIP

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  • 2017-12-05 发布于河北
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【课堂导练】2017年春八年级北师大版生物下册教学课件:23.4 生态系统的稳定性.ppt

【课堂导练】2017年春八年级北师大版生物下册教学课件:23.4 生态系统的稳定性

* 第4节 生态系统的稳定性 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性: 讨论:如何制作小型生态瓶,才能使它在较长时间内维持相对稳定? 先来听听凯巴森林的故事吧 1906年以前,美国亚利桑那州北部的凯巴森林还是松杉葱郁,生机勃勃。大约有4000头左右的鹿在林间出没,以贪婪的目光蹑足尾随鹿群的是以凶恶残忍著称的狼。? 为了这些鹿的安宁,1906年,美国总统决定开展一场除狼行动,到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了,不久鹿增长到10万余头。人类保护鹿群的愿望实现了! 但是,这一情况并没有持续很久,兴旺的鹿群啃食一切可食的植物,吃光野草,毁坏林木,并使以植物为食的其他动物锐减,为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。 1925年后 鹿的数量不断减少,到1942年,凯巴森林中鹿下降到8000头,且病弱者居多,兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。    ? 想一想: 1.1906年前的凯巴森林是什么状态? 2.1925年后 为什么鹿的数量不断减少? 3.凯巴森林系统在30多年中发生了什么变化?是 什么因素导致这种变化的? 动植物的种类较多,草食动物和肉食动物的数量都比较稳定,生态系统维持在相对稳定状态 由于没有天敌,鹿的数量剧增,但由于食物有限, 致使

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