人教版小学一年级数学下册《找规律》.pptVIP

返 回 通过这节课的学习，你有什么收获？ 小结： 小小设计师 小朋友，你们能帮我把下面这些图形摆成有规律的图案吗? 拓展练习： * * * * * * * 返回主页 同学们，你们喜欢玩游戏？那么就跟着老师一起做 （拍手——拍手——跺脚）3次 小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？ 你能一直这样做下去吗？ 接 游 戏 激趣导入： 返回主页 （拍手——拍手——拍桌子）3次 小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作？ 同学们能接下去吗？ 返回主页 定 义 像这样重复做几个动作的现象我们叫规律。 学习目标： 1.会看图形简单的排列规律。 2.会根据规律指出下一个物品.图形。 返 回 设问导读： 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 1 后面一个应是什么? 返回 巩固发展： 下一个是谁