四川省金堂县九年级政 治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体导学案(无答案)教科版.docVIP

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  • 2017-12-05 发布于河北
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四川省金堂县九年级政 治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体导学案(无答案)教科版.doc

四川省金堂县九年级政 治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体导学案(无答案)教科版

第七课 关注弱势群体 【学习目标】 1.了解“弱势群体”的概念及其特征;了解我国弱势群体的主要类型及其生存状况。 2.进一步了解“弱势群体”,特别是了解儿童中的弱势群体及其生活状况,懂得贫困等对儿童身心健康和成长的影响。 【学习重点】 1.弱势群体的概念.产生的原因和生存的状况。 2.了解儿童中的弱势群体,特别是要感受他们的生活境况,了解贫困等不利条件对儿童身心健康和成长的影响。 【学习难点】感受幸福生活,体会弱势群体的艰难。 【学法指导】 1.认真预习第七课,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。 2.针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重点难点小组讨论,并展示质疑。 第一环节:自主学习 知识在线 在我国,弱势群体包括 。其中弱势群体的主体是 。 第二环节:合作探究 展示质疑 1.我们存在弱势群体的原因。  2.弱势群体的含义与特征是什么? 3.我国,弱势群体包括哪些类型?其主体是哪两类? 4.在我们同龄人中也有弱势群体,他们的生活状况怎样? 5.造成农民工成为弱势群体的主要原因。 第三环节:归纳整理 知识升华 【当堂检测】 一、单项选择题 1.上述图片中的人物各不相同,但有一个相同的

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