学校基本情况汇报材料0.docVIP

学校?基本?情况?汇报?材料? ?汇报?体会? ?汇报?材料? ?学校?基本?情况?汇报?材料? 学?校基?本情?况汇?报材?料 ?20?17?-0?4-?26?xx?镇x?x小?学现?有中?心校?1所?于X?X年?7月?改为?xx?中心? 校?，村?级小?学8?所，?在校?学生?总计?16?27?人，?教学?班7?9个?（村?小5?6个?班）?，教?师总?数1?95?人。?有市?级示?范园?1所?，5?个幼?儿班?，幼?儿教?师1?0人?，接?受幼?儿教?育2?37?名。?全镇?村小?学前?班8?个，?有教?师8?名，?学生?13?5名?。高?级教?师8?8人?，一?级教?师9?1人?。省?、市?、县?骨干?教师?33?人，?市、?县教?学标?兵、?能手?、新?秀1?3人?。几?年来?，我?们始?终坚?持“?抓管?理、?育新?人，?以发?展为?本，?重科?研、?树名?师、?创特?色学?校”?的办?学理?念；?全校?上下?形成?了“?科学?管理?，和?谐施?教，?传承?文明?”的?校风?，“?实、?博、?专、?新”?，“?勤、?全、?活、?真”?的教?风与?学风?，使?教育?教学?质量?稳中?有升?。在?鼓励?教师?参加?继续?教育?，强?化校?本培?训的?同时?，实?施“?科研?兴校?，科?研强?师”?战略?，承?担了?“十?五”?期间?国家?、省?、市?、县?级科?研课?题7?项，?有一?项课?题获?得优?秀奖?，5?7篇?论文?发表?于市?级以?上的?教育?刊物?。辛?勤的?付出?获得?了丰?硕的?回报?。X?X年?被评?为松?原市?文明?校；?XX?年被?评为?松原?市“?标准?化学?校”?，前?郭县?“教?育信?息化?建设?先进?校”?；X?X年?被评?为前?郭县?“办?学水?平优?秀校?”，?“民?语教?学管?理先?进校?”，?一所?村小?评为?“优?秀村?小”?；X?X年?被县?政府?评为?“花?园式?单位?”，?一所?村小?被教?育局?评为?“优?秀村?小”?。在?xx?届县?那达?慕大?会上?获得?农村?小学?组总?分第?八名?的好?成绩?。随?着新?课改?的深?入和?素质?教育?的全?面推?进，?为了?完成?教育?局提?出的?“普?及、?发展?、提?高”?三大?任务?，创?办优?质教?育，?创建?特色?学校?。我?们树?立科?学的?发展?观和?赶超?意识?，强?化颜?局长?提出?的“?学校?内涵?发展?”，?创造?性地?开展?工作?，从?而落?实和?丰富?“四?个四?”工?作内?容，?来提?高我?校的?整体?办学?水平?。近?四年?来，?按照?教育?局的?村小?布局?调整?工作?要求?,我?校对?布局?不合?理，?办学?条件?、师?资队?伍及?管理?较差?的学?校进?行调?整。?可以?说克?服了?重重?困难?，做?了大?量的?工作?，完?成了?调整?任务?，撤?并了?三个?延伸?点，?七个?村小?。即?XX?年三?个延?伸点?，白?庙字?、火?犁地?和三?部落?；X?X年?两个?村小?，二?部落?和三?棵树?；X?X年?两个?村小?，万?宝山?和小?榆树?。今?年X?X年?我们?到目?前为?止（?三月?份）?，已?经基?本完?成了?“十?一”?期间?（X?X—?—X?X年?）的?村小?布局?调整?任务?，共?撤并?村小?三所?大榆?树、?红房?子、?一部?落。?但随?之而?来又?出现?了新?的问?题，?由于?农民?对子?女教?育的?重视?程度?越来?越高?，看?到中?心校?的教?学条?件和?教学?质量?比其?他村?小好?，教?师素?质高?，科?目上?的全?，开?设了?微机?课和?电教?课，?还在?语音?室上?英语?课。?并在?1-?2年?级加?授了?蒙文?课，?因此?撤并?村小?有9?8%?的的?学生?没有?到指?定的?学校?就读?，而?是宁?可雇?车或?住宿?全部?涌入?中心?校。?椐我?们初?步统?计村?小学?生在?中心?校就?读的?人数?总计?达3?99?人，?其中?一部?落村?17?人，?二部?落村?61?人，?三棵?树村?70?人，?万宝?山村?72?人，?小榆?树村?53?人，?大榆?树村?42?人，?红房?子村?37?人,?其他?村小?47?人。?还有?各村?小幼?儿入?中心?园5?7人?。这?样给?中心?校办?学带?来了?巨大?的压?力，?教师?不足?，校?舍不?足，?桌椅?不足?日益?突出?。目?前，?中心?校校?园面?积仅?18?50?0平?方米?,校?舍面?积仅?33?50?平方?米.? 而?在校?学生?达到?10?42?人，?教学?班2?3个?，5?0人?以上?的班?级有?7个?，班?额最?多达?到6?9人?，最?少已?经达?到3?6人?，教?师总?数7?0人?。“?新三?室”?