江苏省连云港市2016届九年级政 治全册第一单元亲近社会第3课笑对生活第1框人生难免有挫折勤奋学习善于学习导学案（无答案）苏教版.docVIP

人生难免有挫折 勤奋学习 善于学习 年级 九 学科： 思品 分课时：3--1 总课时： 8 、9 时间： 课题：第 【学习目标】1.了解挫折的含义及其成因；2.理解挫折对人的双重影响，积极应对挫折；3.树立正确的学习观念，正确对待学习压力；4.了解影响考试焦虑的因素，努力克服考试过度焦虑 学习重难点 理解挫折对人的双重影响， 教学过程 一、示标 、读标 二、学生自学：以自学课本和学案为主 【知识体系一】 （1）什么是挫折？挫折给人带来的影响有哪些？P33最后一段 （2）挫折产生的两类原因 P34第一段 （3）挫折的双重影响： P34最后一段 （4）挫折的普遍性： P35最后一段 （5） 对待挫折的态度： （6） 挫折的特点：普遍性，影响具有双重性。 （1）正确的学习观念：P37第二段 （2）、正确认识学习压力：（理解） （3）考试焦虑产生的原因：P39第一段 （4）正确面对考试焦虑：P39小字部分 （5）、克服考试焦虑的主要途径是：培养心理调控能力； 三、交流：对上面的基础知识进行交流。 四、巩固练习 （一）单选题 1、苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理（ ） A、人生之路苦难多 B、人生太难成功了 C、人生难免有挫折 D、人生太苦了，活着太累 2：当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续，姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该（ ） A．怨天尤人，无所适从 B．得过且过，放任自流 C．积极乐观，勇敢面对 D．自暴自弃，一蹶不振 3．“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是（ ） A．自古英雄多磨难 B．心想事成万事如意 C.人生不如意事十有八九 D．人世间没有无曲折的路 4．我国西汉著名的史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到极大的摧残。但他为了实现自己的目标，发奋著书，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著《史记》。下列说法正确的是 ①挫折会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长②导致司马迁遇到挫折的是主观因素③人们是在不断克服困难战胜挫折的过程中取得进步和成功阿④挫折是司马迁写成《史记》的决定性因素 A．①②④ B．①③ C①②③ D．①③④ 巴尔扎克说：“世界上的事情 脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”这说明 A．挫折的存在具有普遍性 B．挫折对人具有双重影响 C只要经历挫折就一定能够成功 D．挫折总是带给人艰辛与磨难 (要说明理由) 学习不能有压力，有了压力就体会不到成功的喜悦。 勤奋学习，善于学习 人生难免有挫折