江西省抚州市崇仁一中2016-2017学年八年级（下）期中思想品德试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年江西省抚州市崇仁一中八年级（下）期中政治试卷 　 一、选择题（第1-9小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上，每小题2分；第10-16小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应的位置上，多选、少选、错选均不得分，每小题2分．共39分） 1．2014年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明（　　） A．我国是人民当家作主的国家 B．我国是人民制定法律 C．我国一切权力属于人大代表 D．我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利 2．在公共汽车上，一位乘客丢失了手机。为了找回自己的手机，她一方面让朋友打“110”报警，一方面要求车上的乘客不要离开。一些急于上班的乘客为了能赶去上班，情急之下应失主的要求被搜身之后离开。这些乘客的行为是（　　） A．配合失主寻找手机，热心助人的表现 B．维权意识淡薄，没有维护自己的人身自由权 C．应该做的，这是公民的义务 D．侵犯了他人的人格尊严和生命健康权 3．小王要代表班集体参加学校举行的以“珍爱生命，让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛。小王在写演讲稿的过程中，在对“珍爱生命”原因的阐述中，夹杂了不合适的观点，请你帮助他挑选出来（　　） A．生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 B．生命一旦丧失，任何权利都失去了意义 C．在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 D．生命健康权是公民最根本的人身权利 4．我国著名学者苏步青说：“为学应须毕生力，攀登贵在少年时。”此话告诉我们 （　　） A．我们的社会已进入了一个终身学习的时代 B．在现实生活中，侵犯我们受教育权的行为时有发生，我们应依法维护受教育权 C．在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习 D．适龄儿童和少年应珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务 5．2016年3月16日，第十二届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国慈善法》，对慈善活动进行明确界定，同时在规范慈善组织设立运营、慈善财产来源和使用、开展慈善服务、促进慈善事业发展等方面作出规定。这属于我国权利保障中的（　　） A．立法保障 B．社会保障 C．司法保障 D．物质保障 6．张宝艳、秦艳友夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，义务帮助家长们寻找孩子。他们履行的是（　　） A．法定义务 B．道德义务 C．纪律要求 D．职业要求 7．新修订的《中华人民共和国广告法》规定，广告代言人在广告中对商品、服务作推荐、证明，应当依据事实，符合本法和有关法律、行政法规规定，并不得为其未使用过的商品或者未接受过的服务作推荐、证明。这说明（　　） A．权利就是义务，义务也是权利 B．权利与义务是相互制约的 C．行使权利的同时必须履行义务 D．权利与义务是相互转化的 8．下列事件中侵犯了他人名誉权的是（　　） A．小王冒用同学姓名在网上聊天 B．小张告诉别人同学身体缺陷的秘密 C．小张在在背后捏造事实中伤同学 D．小李给学习很厉害的同学起绰号学霸 9．学生小华经常嘲笑面部长有黑色胎记的同学小亮，还给他取了绰号“黑熊猫”、“青面兽”．小华的行为侵犯了小亮同学的（　　） A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D．生命健康权 　 温馨提示：以下为多项选择题 10．2015年10月，滨州市组织各校开展消防安全教育活动。各学校通过防火安全教育挂图、卡片、校园广播、升旗仪式和主题班会等多种形式向学生进行防火安全教育。开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动，是因为 （　　） A．保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 B．侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任 C．未成年人的生命健康权应受到特殊保护 D．生命健康权是公民享有其他一切权利的基础 11．“五一”期间，许多游客到动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢果皮，不履行爱护公共环境的义务，这些游客的行为错在（　　） A．不懂得权利与义务的差异 B．割裂了权利与义务的一致性 C．珍惜自己所享有的权利 D．不懂得公民享有权利时必须履行义务 12．自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。下列行为属于履行公民法定义务的是（　　） A．中学生小林努力完成规定的学习任务 B．小丽自觉遵守交通规则 C．大学生小王响应国家号召应征入伍 D．小强主动为希望工程捐款捐物 13．邹容容这几天非常烦恼，于是找到了好朋友王玲玲诉说心中的苦闷，一时间她觉得心情舒畅多了。这时，她要求王玲玲保护她的小秘密，王玲玲做到了，对她俩之间的秘密守口如瓶。邹容容和王玲玲的做法启示我们（　　） A．要树立隐私意识 B．要尊重和保护自己和他人的隐私 C．尊