河北省沧州市献县垒头中学2016年度中考第一轮复习导学案:统一多民族国家的巩固和社会的危 机(历史).docVIP

河北省沧州市献县垒头中学2016年度中考第一轮复习导学案:统一多民族国家的巩固和社会的危 机(历史).doc

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河北省沧州市献县垒头中学2016年度中考第一轮复习导学案:统一多民族国家的巩固和社会的危 机(历史)

考点1 明、清加强君权 1.明朝加强专制统治 (1)建立:__1368______年初,__朱元璋______建立明朝,定都应天,朱元璋就是明太祖。 (2)加强君权的措施 政治 思想文化 明太祖 在地方,废除行省,设三司;在中央,废除丞相,撤销中书省,权分六部;建立特务机构锦衣卫 八股取试 明成祖   1421年迁都北京,加强中央对北方的控制;继续削藩,进一步强化君权;设立东厂,加强对臣民的监视和侦查 2.清朝加强君权 (1)雍正时设军机处,标志着我国君主集权的进一步强化。 (2)大兴文字狱,造成社会恐怖,摧残人才,禁锢了思想,严重阻碍了中国社会的发展。 考点2 郑和下西洋 条件  明朝前期,我国是世界上强盛的国家 目的  为了加强同海外各国的联系 时间  1405—1433年 次数  先后七次 海船规模  最大的海船长44丈,宽18丈 船数  每次航行大小船只200多艘 人数  每次出海2.7万~2.8万人 到达范围  到过亚洲三十多个国家和地区,最远到达_红海_______沿岸和___非洲_____东海岸 历史意义 郑和下西洋是世界航海史上的壮举,他是我国也是世界历史上伟大的航海家。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系 考点3 明、清抗击外来侵略 朝代 反侵略斗争 结果 明朝 戚继光抗倭  率“戚家军”,剿灭了东南沿海的倭寇 清朝 郑成功收复台湾 __1662______年,荷兰殖民者投降,郑成功收复台湾 ___1684_____年,清政府设台湾府,隶属福建省 雅克萨之战 康熙帝派清军围攻沙俄,取得了雅克萨之战的胜利。1689年,中俄双方签订了第一个边界条约——《___________》 考点4 清朝维护国家统一 1. 清加强对边疆地区的管辖 地区 措施 西藏 达赖:顺治帝接见__五世达赖__________,赐予“达赖喇嘛”的封号。 班禅:康熙帝又赐予____五世班禅 _____为“班禅额尔德尼”的封号,此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 ③驻藏大臣:1727年,清朝开始设置驻藏大臣,同达赖、班禅共同管理西藏事务 新疆 乾隆帝平定大小和卓叛乱;设置___伊犁将军____________ 土尔扈特部在渥巴锡________的领导下,回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了壮丽的篇章 2.清朝前期疆域:西跨葱岭,西北达_巴尔喀什湖____,北接__西伯利亚______,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至__南海诸岛______,成为亚洲最大的国家。 考点5 “闭关锁国”及其影响 类别 内容 闭关锁国政策 原因 ①统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策,压抑、限制民间工商业发展。 ②根本原因:由于自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰富,无需同外国进行经济交流。 ③直接原因:防止外国势力入侵以及与沿海人民交往从而危及自己的统治 过程 清初的40年,实行严厉的禁海政策→清统一台湾以后,开放四个港口(澳门、漳州、宁波、云台山)→后来,一口通商(广州),由“广州十三行”统一经营管理贸易 影响 积极方面:对西方殖民者的侵略活动,起过一定的___自卫作用_________。 ②消极方面:与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍 拓展提升 1.郑和下西洋的意义。 (1)郑和下西洋是世界航海史上的壮举,他是我国也是世界上著名的航海家。 (2)郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。 2.清朝军机处设立的背景、目的、过程。 (1)背景:清朝初期,中央政权机构大体采用明朝制度,设置内阁和六部,但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论,一经决定,连皇帝也不能改变。 (2)目的:为了加强君主专制。 (3)过程:雍正帝设立军机处,由皇帝直接选调亲信大臣组成。军国大事完全听凭皇帝裁决,军机大臣只是传达给中央各部和地方官员去执行。这样,地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥。议政王大臣会议名存实亡,到乾隆时撤销。 对应练习 一、选择题 1.右图人物即位后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,他废除了自秦朝以来存在1 500多年的一项重要政治制度。该政治制度是( ) A.丞相制度 B.郡县制度 C.行省制度 D.科举制度 2.(2015·槐荫模拟)历史事件都不是孤立存在的,每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题

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