河北省石家庄九年级政 治全册第一单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义__人们永恒的追求第2框为正义高歌学案（无答案）鲁教版.docVIP

第二框 为正义高歌 【学习目标】（要求：明确方向，了解任务） ★先通篇阅读解决以下问题【分层讨论，合作释疑】 学法指导：学完教材的同学，按分层次要求，自主完成技能训练题，有时可只写思路，需讨论解决的，用红笔做好标记，注意摸索解题规律总结好的方法和技巧。在自帮自学、合作探究的过程中，小组长组织先“AA、BB、”一对一讨论，组内解决不了的，提交全班或老师讨论解决。分析与说明题、有人认为，公正的对待，必须有正义的制度来保证。对此你的认识是什么？、任长霞，中共党员，被百姓誉为女神警。2001年她调任登封市公安局长后, 始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，很快解决了十多年来的控申积案。在任期间，她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，擒获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封的社会治安。2004 年4月14 日，她在办案途中遭遇车祸，不幸因公殉职。葬礼举行的那一天，14万群众自发走上街头，为她送行。任长霞雷在日记中写道：“能成为一名打击犯罪、保护人民的警察，能亲手抓获犯罪分子，还老百姓公道，是我人生最大的追求。” 任长霞是一个真正有正义感的人。阅读材料后请你根据所学知识 , 试回答下列问题： （1）群众真情送别任长霞说明了什么 ?（2）一个有社会正义感的人会有哪些表现？（3） 我们青少年应怎样向任长霞同志学习。 【展示点评，归纳提升】 对讨论的结果，有展示点评任务的同学，准备展示和点评；无此任务的同学，完善导学案，巩固基础知识，进行归纳整理，升华认知。走进生活学以致用 1、关于正义的描述错误的是 A.社会进程中，凡是促进人类社会进步和发展的都是正义的行为B.社会进程中，凡是维护公共利益和他人利益的行为都是正义行为C.社会进程中，凡是阻碍人类社会进步与发展的行为都是非正义行为D.社会进程中，凡是损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为 2、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是 A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.城市居民最低生活保障制度C.养老保险、医疗保险制度D.平均分配制度 3、下列行为或言辞中，没有体现正义感的有 拔刀相助、哥们义气为人正直、爱憎分明无私无畏、光明磊落得过且过、趋炎附势??????????????A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 4、期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有??汶川地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格??小明买到过期食品，及时向有关部门举报　看见一群人正在打架斗殴，小马及时拨打“110” 发现某游客在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止　　 A.???B.①②④??C.②③④??D.①②③④　　 5、下列行为中属于正义行为的有??????????????????????????????????? A.考试时小明向老师举报作弊的小龙B. 对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之C. 某司机开车撞翻一老人后逃逸，路人无人相救D.李某纠集有不良行为的学生向低年级的学生索取“保护费” ★26.（1） 这充分说明了任长霞同志生前想人民所想,急人民所急,为民办实事，维护社会公平和正义,赢得了人民的无限爱戴。 （2）一个有正义感的人,为人正直,能按照正义的标准对人对事、做人做事, 违反正义标准的事坚决不做；注意尊重他人的权利；能做到仗义执言、伸张正义， 必要时会积极同违法犯罪行为作斗争。 （3）要学习任长霞同志全心全意为人民服务的品质，坚持公平，伸张正义，积极同各种违法犯罪行为作斗争；同时严格要求自己，勤奋学习、立志成才, 为全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。