曾涛教授简介材料-湖南大学外国语学院.PDFVIP

曾涛教授简介材料 一、简历 湖南大学外国语与国际教育学院英语专业教授，硕 士生导师。广东外语外贸大学与香港中文大学联合培养 博士，美国麻省理工学院博士后，国际中国语言学学会 会员，中国心理语言学专业委员会理事，香港理工大学 访问学者。主要研究方向：语言习得、特殊语言障碍、 1 心理语言学、外语教学。主持国家社科基金项目 项、 1 国家社科基金项目子项目 项、教育部人文社科研究青 1 1 年基金项目 项、湖南省教育科学重点项目 项、湖南 2 省社科基金项目 项及多项校级课题。参与国家级、部 6 7 省级、以及香港合作基金项目 项，参编教材 部，在 《心理科学》、《外语教学与研究》、《现代外语》、《当代 20 语言学》等期刊上发表论文 余篇，其中人大复印资 2 1 料全文转载 篇， 篇被 《中国社会科学文摘》转载主 要观点。 教育背景： 1)2007.09-2010.06，广东外语外贸大学/ 香港中文大学，文学博士（语言学） 2) 1997.09-2000.06，湖南大学，文学硕士（语言学） 3)1989.09-1993.06，湖南科技大学（原湘潭师范学院），文学学士（英语教育） 教研工作简历： 1)2012.01-2013.01，美国麻省理工学院大脑与认知科学系，博士后研究 2)2009.06-2009.07，法国社会科学高等研究院，博士生交流项目 3)2007.12-2008.12，香港中文大学语言习得实验室，研究助理 4)2006.06-2006.07，日本同志社大学，研究人员交流项目 5)2005.07-2005.07，德国自由大学，研究人员交流项目 6)2004.07-2004.08，香港理工大学，研究生交换项目 7)2000.9-，湖南大学外国语与国际教育学院，从事教学与科研 8) 1993.09-1997.06 中南林业科技大学英语教师 二、主要开设课程 承担英语专业本科生英语写作、学术论文写作、语言习得、心理语言学等课程；非 英语专业研究生基础英语；英语专业研究生语言习得、学术研究方法等课程。 1 三、教学理念 尊重学生属于自己的体验，努力和学生一起进步；激发学生的学习热情，主张学生 自主学习；发现学生的各种潜能，鼓励学生全面发展；相信给学生一片蓝天，学生会让 它繁星点点；给学生一片绿地，学生会让它春色满园。 四、学科专业及研究方向 1) 语言习得： 语言习得研究是认知研究的一个重要组成部分。本方向关注语言普遍性规则，探求语言 与思维之间的关系，描述和科学解释语言学习者的语言能力和交际能力的发展过程。它 包括第一语言习得、第二语言习得、双语习得、多语习得等等。 2) 心理语言学： E-Prime ERP 采用实验心理学的手段来研究语言，如 和 。前者是一套针对心理与行为科 学研究的实验编程软件，后者指事件相关脑电位研究，即在给予刺激或撤消刺激时，观 察脑区引起的电位变化。 3) SLI 特殊语言障碍（ ）： 运用当代句法学理论及儿童语言习得理论，对特殊语言障碍儿童（SLI）的句法结构进 行的句法生成推导研究，对比分析不同语言SLI儿童的句法错误类型及成因，推论这类 儿童共有的句法特征。 4) 语言教学： 主要研究二语习得理论在语言教学中的应用。 五、主要科研项目与教改项目 科研项目 1) 国家社科基金一般项目“汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究”（11BYY037） （2011.07- 主持，在研）。 2）湖南省哲学社会科学基金项目一般项目 “汉英中动结构的神经认知机制研究” 14YBA085 2014.12- （ ）（ 主持，在研）。 3) 教育部人文社会科学研究一般项目 “词汇飞跃的本质”（10YJC740