农村初中化学实验教学调查分析报告.docVIP

农村初中化学实验教学调查分析报告 东平县教学研究室　郑善文 农村初中化学实验教学调查分析报告 东平县教学研究室　郑善文 摘要：为了解新课程化学实验教学现状，加强化学实验教学研究的针对性和实效性，本调查采取问卷和访谈相结合的方式，从实验教学观、实验呈现形式、实验教与学的方式等方面着手，设计问卷和调研提纲，对调查的数据统计分析，对实验结果进行反思，提出了实验教学方面的几点认识，旨在从教学的层面，追寻我县农村初中化学实验教学发展的策略，尽快促进我县农村初中实验观和实验教与学方式转变。 关键词：化学实验教学　结果与分析　反思与启示 为了了解新课程背景下，新的化学实验内容体系对初中化学实验教学的作用，对转变教与学方式的影响，以及师生对新的化学实验内容体系的认同情况等，本人编写了《教师调查问卷》、《学生调查问卷》，从教师的实验教学观、对新教材实验内容呈现的认识、实验教学功能的发挥、教师实验教学的方式、学生的实验学习行为方式、课外实验形式、实验教学与信息技术的整合等方面进行了问卷调查和访谈。 一、问卷说明 本次调查以我县农村初中作为样本。于2007年10月至12月对我县14个乡镇的18所初中作了问卷调查和访谈，一共发放教师问卷91份，回收有效问卷88份，回收率96.7%；学生问卷570份，回收有效问卷526份，回收率92.3%。 本次调查取样照应了本县的大部分农村地区，既有经济较发达的农村地区