初中几何证明的经典难题.docVIP

初中几何证明的经典难题 一．割补法： 1.（全等）如图，点是中点，，求证： （相似）如图，点是上一点，，，猜想、的数量关系. 2. （全等）如图，在中，，，，点是上一点，连结，过点做交于. 探究与的数量关系. （相似）如图，在中，，，，点是上一点，连结，过点做交于. 探究与的数量关系. 3. （全等）如图，在中，，点在上，点在的延长线上，且，交于点. 探究与的数量关系. （相似）如图，在中，，点在上，点在的延长线上，且，交于点. 探究与的数量关系. 4. （全等）如图，在中，，、交于点. 探究与的数量关系. （相似）如图，在中，，、交于点，. 探究与的数量关系. 5．（全等）如图，在中，平分，延长至点，使得，且. 探究与的数量关系. （相似）如图，平分，是上一点，且，连结、，并延长至点，使得，且. 探究与的数量关系. 6.（全等）如图，在中，，，为的中点，分别交、于、. 探究、的数量关系. （相似）如图，在中，，，为上一点，且，分别交、于、. 探究、的数量关系. （相似）如图，在中，，为上一点，且，，的两边分别交、于、. 探究、的数量关系. 7. （全等）如图，，，. 探究：与之间的数量关系 9（相似）如图，，，. 探究：与之间的数量关系 10如图，直线、相交于点，点、点分别在直线、上，，连结，点是线段上任意一点（不与、重合），作，与的一边交于点，且. ⑴如图1，若，且时，猜想线