感恩主题班会课件爱,我们如何表达.ppt

家中的慈母 欣赏韩红的歌曲《天亮了》 思考 请大家结合自己的经历，想想你今后打算怎么做，让自己和父母更融洽、更和谐地相处。在你手中的纸上写下你打算怎样和父母沟通。 交流讨论: 1.如果你妈妈私拆了你的信件或者偷偷的看了你的日记，被你发现了，你会怎么做？ 2.妈妈对你的学习很唠叨时，你会怎么做？ 3.如果父母对某件事情有误解而批评了你，你怎么办？ 4.你在以后的生活中，会通过什么样的具体方式来孝敬父母呢？?? ??????????????? 爱，我们如何表达？ ——谈谈怎样与父母沟通 课前暖身 你知道父母的生日是在哪一天吗？你了解妈妈最喜欢吃什么菜吗？ 当你有心事的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？ 3. 你与父母经常交流沟通吗？为什么？ 心理实验 请同学们拿出纸和笔，认真地思考一下，在纸上写下你认为在你生命中最珍爱的五项事物，这五项中必须有两个是“我”、“妈妈”。比如说这五项事物是：我、妈妈、电脑、金钱、知识。 忍痛割爱 从中划掉两项。请注意，一旦划去，就意味着它们从你的生活中消失了。在划去以前，你要不断地回忆它们在平日给你带来的欢乐。 痛苦选择????? 三项中只能保留两项。 艰难选择 现在，你和你的妈妈坐在船上，遇到了泰坦尼克号一样的灭顶之灾， 你们两个人只能有一个活下来， 你怎么办？请你思考，请你在两分钟内做出决断 分组交流 我们互相交流一下，在刚才的选择中，你最后留下了谁，为什么？ 撼世亲情 一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。　　救援人员刨开泥土，掀开屋顶只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈———”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹———”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起，这恰是一个父亲的伟大形象啊！……这男人也是一个盲人！　　原来，母亲正是站在父亲的双肩上，双手高高举着小女孩……　　　　　　　　　　 （摘自4月13日《四川经济日报》作者吴天） ?? 8块5毛钱?可怜天下父母亲！ 一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废品收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条无人的小巷时，从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀，他用刀抵住妇女的胸部，凶狠的命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了，站在那儿一动不动。歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。?　　歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她?放手。妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。?妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。?众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女站在那儿直打哆嗦，?脸上冷汗直冒,民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着。??????宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和分量。民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。难忘那些一起走过的日子为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。?民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。??????但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果?、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。?民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？?妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。