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以就业为导向英专学生翻译能力培养模式探索 　　【摘 要】随着经济进步和国际化发展，越来越多的用人单位对应聘者的外语能力提出了更高的要求。翻译能力成为求职者必不可少的工具。高校外语教学对学生的翻译能力重视不够，以致学生的翻译能力较低，在很大程度上影响就业质量。以就业为导向的翻译教学模式应以学生为中心，以培养职业译员为目标，旨在全面培养我国高校英语专业学生的翻译能力。 【关键词】就业导向；翻译能力；培养模式 随着对外交流的日益频繁，许多高校将英语翻译作为一种专业技能，在人才培养方案中专门设置有关翻译的基础课和方向课，国家教育部颁发的《英语专业课程描述》中也对翻译课程有着详细的说明。高校英语专业的培养目标要突出应用性和实用性，在打好坚实语言基础的同时，还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力和实际动手、动口能力，尤其是学生的翻译能力。这一点也可以从穆雷教授的论述中得到佐证，翻译教学本应“以培养职业翻译能力为目标，通过各种教学手段提高学生的翻译能力和从业技巧”。由此可见，本科阶段的翻译教学必须以培养学生的翻译能力为主要目标。笔者试图探索以就业为导向的翻译教学模式。 1 翻译能力 翻译能力是以译者本身的经验和认知活动为基础，以分析原文和重建原文功能的能力为核心，并包括译者的知识能力、创造能力、文化能力、交际能力和自我约束的能力。翻译能力的强弱直接决定了译本的质量。翻译