开题报告-城市化进程中女性农民工社会融入问题.doc

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开题报告-城市化进程中女性农民工社会融入问题

硕士毕业论文开题报告 论文题目:城市化进程中新生代女性农民工社会融入问题及应对策略-以苏州为例 一、问题的提出和研究意义 (一)选题的背景 自20世纪80年代开始,我国开始出现大规模农民工进城的浪潮,农民工的大批涌入,为城市发展注入了新鲜的活力,为社会的发展做出了重大的贡献。伴随着城市化进程的深入发展,在农民工中出现了一个新的庞大群体,它与社会上提及的“富二代”相对,人们将这一特殊群体称之为“二代农民工”(“农民工第二代”)或者新生代农民工。这一群以出生在80后、90后为代表的新一代农民工,他们在1.5亿外出农民工中约占60%,人数近亿。随着第一代农民工年龄的增大和逐步返回农村,新生代农民工已经陆续进入城市并成为农民工的主体。然而,由于成长环境、接受教育的状况以及文化、环境等各种因素的影响,与老一代的农民工相比,他们在价值追求、行为方式、消费观念、就业观念、家庭观念等世界观、人生观和价值观上面都存在着巨大的差异。这些特点使新一代农民工更加难以融入城市社会,而游离在城市和农村的边缘成为“边缘人”。除了新生代农民工自身的原因之外,城市居民对他们的不准确认识甚至歧视、排斥观念,政府的相关政策缺乏和各类保障制度中存在的不完善,以及企业等单位实际工资等各类待遇的不到位等也加剧了新生代农民工社会融入的困难。新生代农民工的社会融入问题已经成为推动城市化进程中必须面对并亟待解决的重要问题,必须引起全社会的关注和重视。2010年3月1日,国务院发布的2010年中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中,首次使用了“新生代农民工”的提法,并要求采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题,让新生代农民工市民化。 新生代女性农民工作为这一新生群体的重要组成部分,其社会融入也同样存在着各种困难,同时,界于其性别的特殊性以及在家庭中的重要性,新生代女性农民工面临着性别和阶层的双重压力,她们在城市化进程中的社会融入问题更值得关注。 新生代女性农民工的社会融入问题的研究是思想政治教育的重要课题,同时也向思想政治教育提出了新的挑战。首先,思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。(张耀灿,陈万柏主编,思想政治教育学原理,2001年,高等教育出版社,第四页)它是推动人的社会化的重要工具和手段,是精神文明建设的重要内容。新生代女性农民工的社会融入是其向城市居民转变,实现自身社会化的重要内容,因此,新生代女性农民工的社会融入问题必然会成为思想政治教育的重要课题,新生代女性农民工的社会融入问题同样需要思想政治教育予以重视和研究。其次,从目前对新生代女性农民工的社会融入问题的研究状况来看,大多数学者们还没有把关注点放到新生代女性农民工的社会融入问题之上,研究的比较少,研究成果更是少之又少。由此导致对这一问题的研究缺乏足够的可资借鉴的材料,这更加加剧了研究的难度,因而,对于思想政治教育而言这又是一个新的挑战。 (二)研究意义 1、理论意义 在城市化的进程中以新生代女性农民工为研究对象,通过理论假设和实证分析来研究新生代女性农民工的在社会融入中的现状及存在的问题,进而分析导致其难以融入城市社会的原因,并有针对性的提出可行性的应对策略,为解决女性农民工社会融入问题提供理论基础。对新生代女性农民工社会融入问题的研究,不仅扩展了思想政治教育的研究领域,而且充实了对农民工问题以及女性教育的研究内容,补充了目前对新生代女性农民工城市化的理论研究。 2、现实意义 对新生代女性农民工在城市化进程中的社会融入问题进行实证分析和探讨对推动城市化进程的快速发展有着重要的实践意义。对新生代女性农民工的研究有利于为城市的各项社会管理提供一定的指导,有利于实现家庭的和谐,有利于促进女性农民工自身的发展,有利于推动企业的科学化、人性化管理,有利于社会公平、平等的实现。 二、文献综述 搜索时间2010年6月7日。通过在百度上搜索“社会融入”,共找到相关网页约10,200,000篇,搜索“新生代农民工社会融入”,约454,000篇;搜索“新生代女性农民工社会融入”,约338,000篇。搜狐网上对应的数据是1,225,845篇、36,233篇,11,592篇。在“读秀学术搜索”中搜索“社会融入”,找到相关的条目约893条,词条相关1条,图书相关22种,期刊相关11440篇,报纸相关485篇; 搜索“新生代农民工社会融入”共找到相关期刊25篇,相关词条、图书、报纸均为零;搜索“新生代女性农民工社会融入”相关条目零篇,相关期刊1篇。在中国期刊网上,模糊搜索主题为“社会融入”,相关文章8824篇;模糊搜索主题“新生代农民工社会融入”,共26篇,其中核心期刊

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